
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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