深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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