
深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先(xian)進制造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生,詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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