深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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