深圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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