麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校(xiao)(xiao)2017—2018學年度就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)在留仙洞校(xiao)(xiao)區學生(sheng)活動中心音樂廳隆重(zhong)舉行。校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委書記陳秋明，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)賈興(xing)東(dong)，黨(dang)(dang)委副書記楊平，副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫希東(dong)、馬曉明、李月，黨(dang)(dang)委委員(yuan)李小元、唐克(ke)勝、譚屬春出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的還(huan)有各(ge)二級學院(yuan)黨(dang)(dang)政一(yi)把手、相關(guan)職能(neng)部門負責(ze)人、全體專業(ye)(ye)主任、骨干專業(ye)(ye)教師、班主任、各(ge)學院(yuan)就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)先進個人代表、畢業(ye)(ye)班輔導(dao)員(yuan)等。會(hui)議(yi)由馬曉明主持。

　　首先(xian)，楊平宣讀了《關于(yu)表(biao)彰2016—2017學年度(du)就業工作(zuo)先(xian)進(jin)個人的決定》，隨后，陳秋(qiu)明向二級(ji)學院(yuan)及相(xiang)關職能部門就業工作(zuo)先(xian)進(jin)個人代表(biao)頒發了榮譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈(jia)興(xing)東(dong)(dong)與14個二級學院領導簽署了(le)(le)《2017—2018學年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)目(mu)標責(ze)任書(shu)》，并做了(le)(le)題為《不(bu)忘初心 砥礪前行(xing) 努力開創(chuang)(chuang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)新局(ju)面》的(de)(de)重要講話(hua)。他指(zhi)出，2017年(nian)(nian)(nian)(nian)是(shi)在經濟增長新常態下，我校全(quan)面推進(jin)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校建(jian)設的(de)(de)開局(ju)之年(nian)(nian)(nian)(nian)，是(shi)全(quan)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼續保持高位穩定增長、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步提(ti)升的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，同時也是(shi)我校人才培養、管理運行(xing)、文化建(jian)設等關鍵領域持續創(chuang)(chuang)新的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，學校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步提(ti)升。賈(jia)興(xing)東(dong)(dong)對全(quan)校及各二級學院的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)了(le)(le)回顧和(he)點(dian)評，并對2018年(nian)(nian)(nian)(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)形勢進(jin)行(xing)了(le)(le)全(quan)面分(fen)析(xi)。他強調，我們要充分(fen)認(ren)識(shi)到2018年(nian)(nian)(nian)(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)面臨的(de)(de)嚴峻(jun)形勢，切實增強責(ze)任感(gan)和(he)緊迫感(gan)，以更加(jia)堅定的(de)(de)決心、更加(jia)扎實的(de)(de)工作(zuo)(zuo)、更加(jia)有(you)力的(de)(de)措施(shi)，全(quan)力以赴抓(zhua)實抓(zhua)好今年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)。在講話(hua)中，賈(jia)興(xing)東(dong)(dong)還(huan)對2017-2018學年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)提(ti)出了(le)(le)四點(dian)要求：一(yi)是(shi)強化主(zhu)體(ti)責(ze)任，不(bu)斷(duan)完善工作(zuo)(zuo)長效機(ji)制，促進(jin)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、培養和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)良(liang)性(xing)循(xun)環；二是(shi)進(jin)一(yi)步轉變觀念(nian)，引導和(he)鼓勵畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到重點(dian)新興(xing)領域和(he)基層就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)深(shen)入(ru)優化服務(wu)(wu)，大(da)力提(ti)升就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導服務(wu)(wu)水平；四是(shi)落實“高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)計劃”，提(ti)高就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)(wu)水平和(he)質量(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議(yi)第二部分(fen)(fen)，由麥可(ke)思研究院(yuan)(yuan)(yuan)周(zhou)凌波副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)對《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)2016屆畢(bi)業(ye)(ye)生社(she)會需求與培養質(zhi)量年(nian)度(du)報告》做詳細解讀。周(zhou)凌波介紹了特高(gao)校(xiao)的(de)(de)三個(ge)內(nei)涵，分(fen)(fen)別(bie)分(fen)(fen)析了深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)“當地離不(bu)開、業(ye)(ye)內(nei)都認同、國(guo)際(ji)可(ke)交流”等(deng)三個(ge)內(nei)涵方面(mian)的(de)(de)數據結果。在(zai)(zai)針對不(bu)同背(bei)(bei)景(jing)的(de)(de)學(xue)生提供針對性的(de)(de)教育(yu)方面(mian)，周(zhou)凌波給(gei)出(chu)了建議(yi)：深(shen)入(ru)思考不(bu)同家(jia)庭階層背(bei)(bei)景(jing)、受(shou)教育(yu)背(bei)(bei)景(jing)的(de)(de)學(xue)生，更加注重不(bu)同學(xue)生群體的(de)(de)均衡性和充(chong)分(fen)(fen)性；在(zai)(zai)產教融(rong)合方面(mian)，各二級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)對支柱產業(ye)(ye)的(de)(de)貢獻度(du)高(gao)低有差異，應(ying)瞄準(zhun)產教融(rong)合前(qian)沿方向(xiang)做協調(diao)和調(diao)整；在(zai)(zai)“業(ye)(ye)內(nei)都認同”方面(mian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)多數的(de)(de)質(zhi)量監測指標、辦學(xue)狀態指標均優于全(quan)國(guo)水(shui)平。少數指標與全(quan)國(guo)水(shui)平有所差異，需要客觀分(fen)(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會議總結中強調，會后(hou)各(ge)二級學(xue)院和相關單位要認真領會賈興東校長講話精(jing)神，認真研(yan)究我校畢業生社會需(xu)求與培養質量(liang)報告所反饋的各(ge)項信息和數據，積極行動起(qi)來，切實把我校建設成(cheng)為具有中國(guo)特色的世(shi)界一流職(zhi)業院校，讓廣大(da)學(xue)生得到更加全(quan)面的發展和成(cheng)長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）