深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
25年(nian)間,學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發(fa)展,年(nian)度科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元(yuan)(yuan)大關(guan),累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元(yuan)(yuan),省部市(shi)區級(ji)科研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍(long)山校區醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
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