深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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