
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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