“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日(ri)下午，在(zai)學校25周年(nian)校慶即將來(lai)臨之際，以“我為(wei)母校發展(zhan)建言(yan)獻策(ce)”為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)“書記下午茶”活動在(zai)留仙洞校區博達(da)書院(yuan)舉行(xing)，陳(chen)秋明(ming)書記與14名來(lai)自各二級學院(yuan)的(de)校友(you)代表圍坐一起面對面交流。辦(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)李小(xiao)元、招(zhao)就辦(ban)主(zhu)任(ren)韓奇生等(deng)參加了座談。

　　會(hui)上，陳秋明簡要介紹(shao)了學校(xiao)(xiao)(xiao)近年來(lai)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)成就(jiu)和(he)(he)第三次黨代會(hui)確立的(de)(de)(de)“三個服(fu)務、五個定(ding)位、一(yi)個率(lv)先”的(de)(de)(de)戰略(lve)發展(zhan)(zhan)目(mu)標。陳秋明表示，在市委市政府的(de)(de)(de)正確領(ling)導下，學校(xiao)(xiao)(xiao)凝人心(xin)(xin)、聚人力(li)，齊(qi)心(xin)(xin)協力(li)，不(bu)斷推進世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設，取(qu)得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績。他(ta)(ta)認為，校(xiao)(xiao)(xiao)友是推動學校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)巨大力(li)量，學校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)離不(bu)開校(xiao)(xiao)(xiao)友們的(de)(de)(de)支(zhi)持，他(ta)(ta)希望校(xiao)(xiao)(xiao)友們能結(jie)合自身的(de)(de)(de)工(gong)作環境(jing)和(he)(he)實際情況，對學校(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)提(ti)出建(jian)議(yi)和(he)(he)意見，為學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)提(ti)供幫(bang)助(zhu)。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們踴(yong)躍(yue)發言(yan)，結合(he)各(ge)自學(xue)(xue)(xue)(xue)習、工作經(jing)歷，既說問題、談(tan)困惑，也提建議、獻良方。經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院2001級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)張(zhang)南輝(hui)就提升學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)社會(hui)(hui)影響力(li)(li)、加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)社會(hui)(hui)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)聯系等問題談(tan)了自己的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)和(he)建議。藝術(shu)設計學(xue)(xue)(xue)(xue)院1995級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)徐婕表達出了作為(wei)深職(zhi)(zhi)(zhi)人對(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)一直(zhi)保有(you)的(de)(de)情懷(huai)，并(bing)從自己就業(ye)(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)歷出發，建議學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供專門場(chang)地(di)和(he)搭建微(wei)信平臺加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)的(de)(de)凝聚力(li)(li)、多邀請(qing)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)開展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)知和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)。管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院2001級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)黃(huang)敏杰認(ren)為(wei)，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是(shi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)名(ming)片，十萬(wan)(wan)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)就有(you)十萬(wan)(wan)張(zhang)名(ming)片，建議學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搭建一個開放的(de)(de)平臺，充(chong)分發揮(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)的(de)(de)力(li)(li)量服務學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作。傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院2007級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)莊蟬豪表示，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)加(jia)大(da)對(dui)創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)孵化力(li)(li)度，加(jia)強創業(ye)(ye)(ye)(ye)法律知識的(de)(de)培訓(xun)和(he)教育，讓創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)能獲得更有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)指導。

　　活(huo)動持續(xu)了四(si)個半小時，結束后，校(xiao)(xiao)友們還紛紛表(biao)示“意(yi)猶(you)未(wei)(wei)盡”，大(da)(da)家或表(biao)達參加活(huo)動的(de)感(gan)受，或就(jiu)(jiu)座談交流(liu)內容繼(ji)續(xu)談合作、敘未(wei)(wei)來(lai)。汽車學(xue)(xue)(xue)院2000級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、校(xiao)(xiao)友會會長(chang)文雪斐興奮地表(biao)示，很開心能(neng)(neng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶之際返校(xiao)(xiao)，聆聽(ting)書記講深職(zhi)發(fa)展愿景，校(xiao)(xiao)友們為母(mu)校(xiao)(xiao)發(fa)展積極(ji)獻策(ce)，作為一名深職(zhi)人(ren)、現任校(xiao)(xiao)友會會長(chang)深為感(gan)動。“校(xiao)(xiao)友會要(yao)成為好的(de)銷售員，把深職(zhi)學(xue)(xue)(xue)子都銷售出去，而母(mu)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)是大(da)(da)家最強大(da)(da)的(de)后盾(dun)。”他說，深職(zhi)校(xiao)(xiao)友會在(zai)校(xiao)(xiao)領導的(de)關心下(xia)，各位校(xiao)(xiao)友的(de)支持下(xia)，一定會傳遞正能(neng)(neng)量，凝(ning)聚人(ren)心，越做越大(da)(da)，越做越好。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們的(de)(de)發言后，陳秋明為(wei)大家能(neng)用不(bu)同(tong)的(de)(de)方式為(wei)深(shen)圳(zhen)這(zhe)座城市的(de)(de)發展(zhan)作(zuo)出貢獻感(gan)到自豪(hao)。他對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會6年來(lai)的(de)(de)辛勤付出表(biao)示(shi)感(gan)謝(xie)。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)財富”，陳秋明表(biao)示(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度重(zhong)視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工(gong)作(zuo)，將(jiang)進一(yi)步加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工(gong)作(zuo)平臺建設(she)，密(mi)切(qie)和強(qiang)化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之(zhi)間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之(zhi)間的(de)(de)聯(lian)絡溝(gou)通，實(shi)現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)(de)共(gong)同(tong)發展(zhan)。同(tong)時(shi)，他要(yao)求新一(yi)屆(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會要(yao)切(qie)實(shi)搭(da)建好平臺，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)真(zhen)正(zheng)凝(ning)聚(ju)起來(lai)。他認(ren)為(wei)，大家的(de)(de)意見建議是積(ji)極的(de)(de)、滿懷(huai)深(shen)情的(de)(de)、充滿期待(dai)的(de)(de)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)認(ren)真(zhen)梳理、深(shen)入研(yan)究，進一(yi)步改進工(gong)作(zuo)，解(jie)決問題，并要(yao)求二級學(xue)院要(yao)指定專(zhuan)人組織和負責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會工(gong)作(zuo)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)與校(xiao)友(you)(you)(you)永遠血脈相(xiang)連，學(xue)(xue)校(xiao)興則校(xiao)友(you)(you)(you)榮，校(xiao)友(you)(you)(you)興則學(xue)(xue)校(xiao)榮。陳(chen)秋(qiu)明希望，校(xiao)友(you)(you)(you)們能夠(gou)繼續加(jia)強與母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)聯(lian)(lian)系，將校(xiao)友(you)(you)(you)關(guan)愛母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)精神發揚光大，校(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)也(ye)要(yao)進一步搭建好校(xiao)友(you)(you)(you)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)交流平臺，增(zeng)進校(xiao)友(you)(you)(you)間(jian)的(de)(de)(de)(de)聯(lian)(lian)系，為服務校(xiao)友(you)(you)(you)、服務學(xue)(xue)校(xiao)提供條(tiao)件(jian)。

（宣傳部）