校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日，是(shi)第23個世(shi)界讀(du)書日。各地各種形(xing)式(shi)(shi)的(de)讀(du)書活(huo)動如火(huo)如荼，我校(xiao)校(xiao)園也是(shi)書香意濃。學校(xiao)黨委書記(ji)陳秋明(ming)親自參加校(xiao)園悅閱季啟(qi)動儀式(shi)(shi)并開展講(jiang)座，鼓勵同學們多讀(du)書，讀(du)經典，巧讀(du)書。

　　當(dang)天下(xia)午，我校(xiao)(xiao)2018校(xiao)(xiao)園(yuan)悅讀季啟動儀(yi)式(shi)(shi)暨麗湖大講堂講座在留仙洞校(xiao)(xiao)區圖(tu)書(shu)館報告廳舉行。陳(chen)秋明出席并擔任(ren)主講嘉賓。圖(tu)書(shu)館館長劉(liu)蘭平主持，相關部門負責人及來自全校(xiao)(xiao)各(ge)二級學院的500多名師生參加儀(yi)式(shi)(shi)。

　　“書香與深職共成(cheng)(cheng)長”是我校(xiao)(xiao)今年(nian)校(xiao)(xiao)園悅(yue)讀(du)季(ji)的(de)主題，選擇在(zai)世界(jie)讀(du)書日啟動，更有它的(de)特別意義。學(xue)校(xiao)(xiao)馬上(shang)迎來(lai)建校(xiao)(xiao)25周年(nian)，而書香一(yi)直陪伴學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)長，助力并見(jian)證學(xue)校(xiao)(xiao)輝煌。國盛校(xiao)(xiao)興，人間四月天，正是讀(du)書好(hao)季(ji)節。校(xiao)(xiao)園悅(yue)讀(du)季(ji)是我校(xiao)(xiao)書香文化兩(liang)大品牌(pai)之一(yi)，今年(nian)的(de)悅(yue)讀(du)季(ji)，圖書館聯手各學(xue)院(yuan)、書院(yuan)推出了20余項活動，讓廣(guang)大師生盡(jin)情享(xiang)受讀(du)書之樂。

　　啟(qi)動儀式(shi)上(shang)來一(yi)場(chang)講座，也是悅讀(du)季(ji)的一(yi)個傳統(tong)。麗(li)湖大講堂是學校(xiao)文化育(yu)人知名平臺，此次與讀(du)書日聯(lian)袂上(shang)演自然(ran)與讀(du)書有關。在簡短的啟(qi)動儀式(shi)過后，題為“新時代我(wo)們應(ying)該怎樣讀(du)書”的書記講座正式(shi)開始。

　　講座中，陳秋(qiu)明以其豐富的(de)人(ren)生經歷、淵博(bo)的(de)學識(shi)及讀(du)書(shu)生活(huo)的(de)感(gan)悟(wu)，說(shuo)書(shu)、談讀(du)書(shu)、傳授讀(du)書(shu)方法、推薦好(hao)書(shu)，強調閱(yue)讀(du)的(de)重要性。他旁(pang)征博(bo)引，縱橫古今，介紹(shao)了文字(zi)與圖書(shu)的(de)來歷，從倉頡造字(zi)說(shuo)到甲骨(gu)文、金文的(de)出(chu)現，從牘(du)簡、帛書(shu)說(shuo)到紙張(zhang)、印刷術發明，從書(shu)的(de)載體變(bian)革(ge)說(shuo)到什么是經典(dian)，深入淺出(chu)，通俗易懂(dong)。

　　隨(sui)后，他(ta)追問，我們為什么(me)要讀(du)書(shu)(shu)？他(ta)闡述(shu)了書(shu)(shu)籍(ji)的(de)作用(yong)與好處，書(shu)(shu)是人類(lei)知識、經驗、思想(xiang)等的(de)傳(chuan)承，是創新(xin)、發展的(de)源泉。“書(shu)(shu)籍(ji)是人類(lei)進步的(de)階(jie)梯。”書(shu)(shu)是非常重要的(de)，他(ta)表示，多讀(du)書(shu)(shu)會(hui)讓你(ni)氣質不一樣，讓你(ni)的(de)涵養更豐富(fu)，“腹有詩(shi)書(shu)(shu)氣自華”，他(ta)生(sheng)動(dong)地向同學們講述(shu)了古今中(zhong)外一些名人讀(du)書(shu)(shu)的(de)小故(gu)事，鑿壁偷光、懸梁刺股，王陽明、曾國藩、毛(mao)澤(ze)東，他(ta)特別(bie)提到(dao)了習近平總書(shu)(shu)記，不管是知青(qing)歲(sui)月，還是在后來繁忙的(de)工作中(zhong)，都非常喜歡讀(du)書(shu)(shu)，堅(jian)持(chi)讀(du)書(shu)(shu)。這些讀(du)書(shu)(shu)故(gu)事讓在場師生(sheng)受到(dao)很大啟發。

　　陳秋明還特別(bie)提(ti)到了高職(zhi)院(yuan)校為(wei)(wei)什(shen)么要(yao)開展文化育人(ren)(ren)，高職(zhi)學生為(wei)(wei)什(shen)么要(yao)多(duo)讀書(shu)。他說，如果你(ni)只會(hui)技術，你(ni)永遠就是一個(ge)會(hui)操作(zuo)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。但(dan)你(ni)有了人(ren)(ren)文素養(yang)(yang)(yang)、思想、文化，你(ni)可能走(zou)的(de)(de)路、達到人(ren)(ren)生的(de)(de)高度(du)(du)就不一樣。我們(men)的(de)(de)技術能決定(ding)找工作(zuo)的(de)(de)速度(du)(du)，但(dan)你(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)文素養(yang)(yang)(yang)能夠決定(ding)你(ni)人(ren)(ren)生的(de)(de)高度(du)(du)。所以，多(duo)讀書(shu)，提(ti)升人(ren)(ren)文素養(yang)(yang)(yang)是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)。

　　講(jiang)座最后，陳秋明全面解答了(le)(le)(le)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)如(ru)何讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)這個主(zhu)題。他分(fen)(fen)析了(le)(le)(le)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)特(te)點，新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)與讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)關系(xi)，分(fen)(fen)析批(pi)評了(le)(le)(le)時(shi)(shi)(shi)下功利主(zhu)義(yi)(yi)泛濫和心(xin)(xin)浮氣燥的(de)(de)現象，號召同學們要(yao)沉下心(xin)(xin)來讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)。他還詳細(xi)介紹了(le)(le)(le)習(xi)近平總(zong)書(shu)(shu)記(ji)的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)方法(fa)，強調(diao)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)要(yao)用“巧力”，善于(yu)取舍，要(yao)利用好(hao)時(shi)(shi)(shi)間，堅(jian)持不(bu)懈。要(yao)在(zai)生活(huo)中把讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)種愛(ai)好(hao)，培養讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)興趣，讓讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)成為(wei)(wei)生活(huo)的(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)(fen)。當然(ran)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)也(ye)要(yao)提高效率，講(jiang)求質(zhi)量(liang)，讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)要(yao)善于(yu)思考(kao)，聯(lian)系(xi)實(shi)踐。至于(yu)讀(du)(du)(du)(du)(du)什么書(shu)(shu)好(hao)，首(shou)選是經(jing)典(dian)著(zhu)作(zuo)，當然(ran)還要(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)馬列主(zhu)義(yi)(yi)著(zhu)作(zuo)，讀(du)(du)(du)(du)(du)習(xi)近平總(zong)書(shu)(shu)記(ji)的(de)(de)書(shu)(shu)。作(zuo)為(wei)(wei)大學生，讀(du)(du)(du)(du)(du)專業書(shu)(shu)籍是必須的(de)(de)，但(dan)也(ye)要(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)些哲(zhe)學、歷史、人文著(zhu)作(zuo)及經(jing)典(dian)小說。

　　講座結束(shu)，大家意(yi)猶(you)未盡(jin)，現場互動中(zhong)，陳秋(qiu)明回答了(le)多(duo)位學生的提問，解答了(le)他們(men)讀(du)書(shu)中(zhong)遇到的一(yi)些困惑。近兩個小(xiao)時(shi)的講座，陳秋(qiu)明為(wei)同(tong)學們(men)真(zhen)正帶(dai)來了(le)一(yi)場讀(du)書(shu)的盛宴，開啟了(le)校園悅讀(du)季大幕。

　　校園書香濃，讓(rang)我們，好好讀書去！

（圖書館 王 嘉/文 宣傳部 簡嘉禹/圖）