研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月(yue)25日下午(wu)，校(xiao)企合作、產教(jiao)融合研(yan)討會(hui)(hui)(hui)在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區明德樓109會(hui)(hui)(hui)議室召開，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局副巡視員王小玲、政(zheng)協深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)委員會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟委員會(hui)(hui)(hui)專職(zhi)副主(zhu)任莊志(zhi)勇、政(zheng)協深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)委員會(hui)(hui)(hui)科教(jiao)衛體專職(zhi)副主(zhu)任朱(zhu)惠星、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)中小企業(ye)服務(wu)署副署長馮崇(chong)德等市(shi)(shi)級(ji)領導及嘉賓出席了(le)研(yan)討會(hui)(hui)(hui)。參會(hui)(hui)(hui)的還(huan)有省、市(shi)(shi)政(zheng)協委員，人大代表及深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)中小企業(ye)家(jia)聯誼會(hui)(hui)(hui)企業(ye)家(jia)代表近60人。黨委書記(ji)(ji)陳秋(qiu)明、校(xiao)長賈興東(dong)出席，黨委副書記(ji)(ji)楊平主(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先致辭，她(ta)簡要介紹(shao)了深(shen)圳高(gao)等教(jiao)(jiao)育發展(zhan)的(de)基本情況。她(ta)指出(chu)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校是我市高(gao)等教(jiao)(jiao)育的(de)重(zhong)要組成部分，而(er)校企合(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)是其辦學改(gai)(gai)革和(he)提高(gao)教(jiao)(jiao)育質量的(de)關鍵因素。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)經過(guo)25年的(de)建(jian)設(she)，綜合(he)實(shi)力(li)(li)在全國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校中(zhong)名列(lie)前茅，目(mu)前正在建(jian)設(she)世界(jie)(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校，這就(jiu)需要進一步深(shen)化校企合(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)改(gai)(gai)革，充分發揮高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校與(yu)產業界(jie)(jie)聯系緊密的(de)特色(se)和(he)優勢，大力(li)(li)提升(sheng)應用型(xing)人才培養質量和(he)社會服務能力(li)(li)。她(ta)表示，市教(jiao)(jiao)育局(ju)將一如既(ji)往地支持深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)繼(ji)續深(shen)入(ru)探索(suo)校企合(he)作(zuo)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)新路子，并祝愿深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)早(zao)日(ri)實(shi)現(xian)建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特色(se)世界(jie)(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)宏偉目(mu)標。

　　莊志(zhi)勇在發(fa)(fa)言中(zhong)指(zhi)出，黨的(de)(de)十(shi)九大(da)以來(lai)，國家先后發(fa)(fa)布(bu)了一系列重(zhong)要文件，明確了深化(hua)校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融(rong)合(he)(he)改革的(de)(de)制(zhi)度框架、支持政(zheng)策(ce)等，為(wei)校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融(rong)合(he)(he)注入(ru)了新內涵、新動(dong)力。市政(zheng)協經濟委員會中(zhong)有一大(da)批熱(re)心的(de)(de)企(qi)業家委員，一直(zhi)以來(lai)都十(shi)分關注校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融(rong)合(he)(he)。深職(zhi)(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)一面(mian)旗幟，培(pei)養了大(da)批應用型人才，服(fu)務于深圳市的(de)(de)社會經濟發(fa)(fa)展(zhan)。他呼吁校企(qi)雙方積(ji)極開展(zhan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，共(gong)享職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)和高素質(zhi)技術技能人才培(pei)養的(de)(de)紅利，同(tong)時(shi)借助學校在人才、技術等方面(mian)的(de)(de)資源(yuan)與(yu)優勢，促進企(qi)業自身的(de)(de)轉型升級，實現校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)雙贏。

　　馮(feng)崇(chong)德代表市中小(xiao)企(qi)業(ye)署發(fa)言，他說，今(jin)年深職院(yuan)承擔了(le)多個(ge)中小(xiao)企(qi)業(ye)產業(ye)緊缺人才(cai)培訓計(ji)劃(hua)項(xiang)目，企(qi)業(ye)報名踴(yong)躍，項(xiang)目執行情況良好(hao)。接下(xia)來希望有關各(ge)方進一步加強溝(gou)通交流，多聽取企(qi)業(ye)的(de)意見(jian)和建(jian)議，努力把(ba)深職院(yuan)中小(xiao)企(qi)業(ye)資源(yuan)中心建(jian)成政府中小(xiao)企(qi)業(ye)工作的(de)有效抓手和全市中小(xiao)企(qi)業(ye)創新(xin)創業(ye)工作的(de)重(zhong)要服(fu)務平臺，同時為深職院(yuan)實(shi)現(xian)產教融合式(shi)發(fa)展探索出一條新(xin)路(lu)。

　　隨后，賈(jia)興(xing)東從(cong)發展基礎、戰略目標(biao)、主要舉措和(he)經驗(yan)成效四(si)個方(fang)面，對學(xue)校在校企合作(zuo)、產教融合方(fang)面的工(gong)作(zuo)做了介紹。他(ta)說，建校25年以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)始終與特區同呼(hu)吸、共命運，助力深圳(zhen)經濟社會發展。未來(lai)，我校將全面推進(jin)改革(ge)創新(xin)，深化產教融合、校企合作(zuo)，加快建設中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校，為全國(guo)高職(zhi)教育(yu)改革(ge)發展探路，為深圳(zhen)打造國(guo)際科(ke)技、產業(ye)創新(xin)中(zhong)心，率(lv)先(xian)建設社會主義(yi)現代化先(xian)行區作(zuo)出新(xin)的更大貢獻(xian)。

　　緊接著進(jin)入了(le)(le)代(dai)表發(fa)(fa)言環(huan)節，各位(wei)政協(xie)(xie)委員(yuan)、人(ren)(ren)(ren)大(da)(da)代(dai)表及企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)暢所欲言，談(tan)合作，說(shuo)經(jing)驗(yan)，講(jiang)問(wen)題，提建(jian)議，場面熱烈。市(shi)(shi)中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)聯誼會(hui)會(hui)長林(lin)重成感謝深職(zhi)院(yuan)為(wei)深圳經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)輸送了(le)(le)大(da)(da)量高素質技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)，也(ye)為(wei)深圳的(de)(de)(de)中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)帶來(lai)良好的(de)(de)(de)效益，他(ta)希望(wang)學校(xiao)(xiao)(xiao)能更深入了(le)(le)解企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)需求(qiu)，及時(shi)調(diao)整(zheng)專業(ye)(ye)(ye)方(fang)向，發(fa)(fa)展(zhan)定向培養(yang)(yang)模式，真正(zheng)實(shi)現互(hu)利共(gong)贏。市(shi)(shi)家(jia)具行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)執行(xing)(xing)(xing)會(hui)長侯克鵬則期待通(tong)過(guo)(guo)與(yu)深職(zhi)院(yuan)合作共(gong)建(jian)時(shi)尚(shang)創(chuang)意(yi)(yi)產業(ye)(ye)(ye)基地、時(shi)尚(shang)創(chuang)意(yi)(yi)學院(yuan)等(deng)方(fang)式，孵(fu)化設計人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)，為(wei)深圳成為(wei)創(chuang)意(yi)(yi)時(shi)尚(shang)之都提供人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)保障。市(shi)(shi)政協(xie)(xie)委員(yuan)鐘麗梅(mei)主要(yao)從事醫療精準幫(bang)扶行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)，她(ta)希望(wang)依(yi)托學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)平臺，引(yin)(yin)進(jin)國外先進(jin)經(jing)驗(yan)，為(wei)技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)缺口巨大(da)(da)的(de)(de)(de)醫療養(yang)(yang)老行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)培養(yang)(yang)更多(duo)(duo)儲備力量。市(shi)(shi)政協(xie)(xie)委員(yuan)羅崢在服(fu)裝行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)有超(chao)過(guo)(guo)20年的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，她(ta)建(jian)議學校(xiao)(xiao)(xiao)通(tong)過(guo)(guo)與(yu)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)緊密互(hu)動、引(yin)(yin)入其他(ta)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)先進(jin)經(jing)驗(yan)等(deng)方(fang)式，探(tan)索打(da)造完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)創(chuang)新(xin)(xin)生態鏈，培養(yang)(yang)出更多(duo)(duo)擁有創(chuang)新(xin)(xin)思(si)維的(de)(de)(de)復合型人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)。會(hui)上，來(lai)自文(wen)化產業(ye)(ye)(ye)、餐飲行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)、軌道交通(tong)等(deng)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)代(dai)表也(ye)紛(fen)紛(fen)表達出想與(yu)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)一(yi)步深化合作的(de)(de)(de)迫切意(yi)(yi)愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋明在(zai)總結中(zhong)說，深職院(yuan)建校(xiao)(xiao)(xiao)25年來，學校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)市(shi)委市(shi)政府的(de)(de)正確領(ling)導下，在(zai)各(ge)行各(ge)業和(he)社(she)會各(ge)界(jie)的(de)(de)支(zhi)持下，發(fa)展成為國(guo)內具有影響力的(de)(de)高(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為社(she)會輸送了10萬名高(gao)素(su)質技(ji)術技(ji)能人(ren)才。學校(xiao)(xiao)(xiao)歷來高(gao)度重視校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)和(he)產教融合(he)，視其為學校(xiao)(xiao)(xiao)辦學改革的(de)(de)關鍵所在(zai)，先后與一批國(guo)際知名企(qi)(qi)業簽訂了全方位戰略性合(he)作(zuo)協議，在(zai)人(ren)才培(pei)養、應用研發(fa)、社(she)會服(fu)(fu)務等多個方面開展深入合(he)作(zuo)，努力提升學校(xiao)(xiao)(xiao)應用型(xing)人(ren)才培(pei)養質量，增強服(fu)(fu)務地(di)方經濟和(he)社(she)會發(fa)展的(de)(de)能力。“希(xi)望以今天的(de)(de)研討會為新(xin)的(de)(de)起點，不斷探索校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)協同培(pei)養高(gao)素(su)質技(ji)術技(ji)能人(ren)才的(de)(de)模式，深化校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)、產教融合(he)模式和(he)機制，發(fa)揮雙(shuang)(shuang)方優勢(shi)，實(shi)現互利共贏。”陳秋明對未來校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)雙(shuang)(shuang)方的(de)(de)深度合(he)作(zuo)充滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參加研討會(hui)的領導嘉(jia)賓(bin)還(huan)在相關負責(ze)人的陪同下，參觀了西(xi)麗湖、留(liu)仙洞兩個校區(qu)的實(shi)訓室和校園。

（宣傳(chuan)部 巫(wu)憶(yi)蘇/文 簡(jian)嘉禹/圖）