深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
