為(wei)深入學習貫徹習近平新時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)(hui)(hui)主義思想(xiang)和黨的十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)、十(shi)九(jiu)(jiu)屆二中(zhong)、三中(zhong)全會(hui)(hui)(hui)精(jing)神，完善職業(ye)教育(yu)和培訓體系，深化(hua)產教融合、校(xiao)企合作，5月7日下午，教育(yu)部(bu)(bu)召開“辦好新時代(dai)職業(ye)教育(yu)工作”座(zuo)談(tan)會(hui)(hui)(hui)，國務(wu)院副總理孫春蘭出(chu)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)并(bing)作重要講話(hua)。天津市委(wei)(wei)書(shu)記(ji)李(li)鴻忠、教育(yu)部(bu)(bu)、國家發(fa)展改革委(wei)(wei)、工業(ye)與信息化(hua)部(bu)(bu)、財政(zheng)部(bu)(bu)、人力資(zi)(zi)源社會(hui)(hui)(hui)保障部(bu)(bu)、國務(wu)院國資(zi)(zi)委(wei)(wei)等相關(guan)負責人出(chu)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)，我校(xiao)黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)陳秋(qiu)明應邀(yao)參會(hui)(hui)(hui)并(bing)發(fa)言(yan)。

　　座談會上，代表們(men)就各地關(guan)(guan)于(yu)落實“完善職(zhi)業教(jiao)育和培訓體系，深(shen)化產教(jiao)融合、校企合作”要求，分享了(le)經驗體會，提(ti)出(chu)了(le)辦好新時代職(zhi)業教(jiao)育的工作思(si)路和相關(guan)(guan)舉(ju)措，為籌備全國教(jiao)育大會提(ti)供(gong)了(le)職(zhi)教(jiao)領域的政(zheng)策建議。

　　陳秋(qiu)明作(zuo)了題為“建(jian)設(she)(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，鑄就中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)品(pin)牌”的(de)主題發言。他首先(xian)介紹(shao)了學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)背景(jing)和(he)思路，并從(cong)四(si)個方面詳細闡述(shu)了深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)具(ju)體(ti)做(zuo)法：一(yi)是前(qian)沿上得去(qu)，打造(zao)智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才培(pei)(pei)養高地(di)。二是企業(ye)離(li)不(bu)開，打造(zao)深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企業(ye)技(ji)術研(yan)發中(zhong)心。三是百姓用(yong)得上，打造(zao)深(shen)(shen)圳(zhen)市民終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)和(he)全國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)重要(yao)培(pei)(pei)訓基地(di)。四(si)是國際叫(jiao)得響，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”走出去(qu)。在談到保(bao)障措(cuo)施時，他提出，一(yi)要(yao)抓(zhua)(zhua)黨建(jian)，定(ding)方向。以習近(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社會主義思想為指導(dao),全面加(jia)強黨的(de)建(jian)設(she)(she)和(he)思想政治工作(zuo)，培(pei)(pei)養社會主義建(jian)設(she)(she)者(zhe)和(he)接班人。二要(yao)抓(zhua)(zhua)師資(zi)，帶(dai)隊伍(wu)。加(jia)強高層次(ci)人才引陪力度和(he)干部隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)，培(pei)(pei)養一(yi)批德技(ji)優良的(de)“雙師型”教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)。三要(yao)抓(zhua)(zhua)協同，活(huo)機制，構建(jian)校(xiao)企雙主體(ti)育(yu)人長效機制，全過程共同培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)等舉措(cuo)。

　　孫春蘭(lan)在聽取發(fa)言后，做了總結講話(hua)，并對下一步職業(ye)教育發(fa)展(zhan)進行了全面部署(shu)。她指出，推動(dong)(dong)(dong)經濟高質(zhi)量發(fa)展(zhan)，加快(kuai)(kuai)發(fa)展(zhan)先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)，迫切(qie)需要發(fa)展(zhan)高質(zhi)量職業(ye)教育。要堅持服務(wu)發(fa)展(zhan)、促進就業(ye)的(de)(de)辦(ban)學(xue)方向(xiang)，圍(wei)繞培(pei)養(yang)社(she)會(hui)主義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和接(jie)班人的(de)(de)根本(ben)使命，完善(shan)人才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系(xi)，深化產教融合、校(xiao)企合作(zuo)，建(jian)設(she)一批高水平(ping)職業(ye)院校(xiao)和專業(ye)，提升(sheng)人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量。加強“雙師型”教師隊伍建(jian)設(she)，打通校(xiao)企人才(cai)雙向(xiang)交(jiao)流渠道，吸引更(geng)多具有深厚(hou)理論知識和豐(feng)富實(shi)踐能力(li)的(de)(de)人才(cai)到職業(ye)院校(xiao)任(ren)教。加快(kuai)(kuai)形成多元辦(ban)學(xue)格局(ju)，激發(fa)社(she)會(hui)力(li)量參與職業(ye)教育的(de)(de)內生動(dong)(dong)(dong)力(li)。加強職業(ye)教育標準(zhun)體(ti)系(xi)建(jian)設(she)。健全人才(cai)評價體(ti)系(xi)，暢通人才(cai)成長“立交(jiao)橋”，廣泛宣(xuan)傳技術技能人才(cai)的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)成果和價值，營(ying)造勞(lao)動(dong)(dong)(dong)光榮(rong)、技能寶貴、創造偉大的(de)(de)良(liang)好(hao)社(she)會(hui)氛圍(wei)。

　　學校將認真貫徹(che)落實(shi)座談會(hui)相關精神要求，開展專題學習會(hui)議，扎實(shi)推進各項工作(zuo)，努力(li)在新時代職業教育工作(zuo)中作(zuo)出應有的貢獻(xian)。

（黨政辦 黃飆）