構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新(xin)疆工作協調小組(zu)辦公室副主任、教育(yu)部(bu)原副部(bu)長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中(zhong)外(wai)領導(dao)出席開幕式(shi)(shi)。開幕式(shi)(shi)由(you)中(zhong)國職業教育學會常務副會長劉占山主持。

　　為(wei)期一(yi)(yi)(yi)天半(ban)的研討會(hui)聚焦(jiao)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”建設與(yu)職業教育(yu)，旨在促進“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業教育(yu)國際交流與(yu)合作，內容豐(feng)富，務實高效(xiao)，意義重大。會議由中國教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業教育(yu)(yu)與成人教育(yu)(yu)司、中國聯合國教科(ke)文組織全國委員會秘書處指(zhi)導(dao)，中國職(zhi)業技術教育(yu)(yu)學會、教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯(lu)昕在致辭強(qiang)中調推進“一帶(dai)一路”建(jian)設必須(xu)發(fa)揮職業教育的作用。

　　11日上午(wu)，開幕式在(zai)音(yin)樂廳隆(long)重舉行。魯(lu)昕在(zai)開幕式上發(fa)表(biao)致辭。她說，推(tui)進“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設關鍵在(zai)人(ren)才(cai)，根本在(zai)教(jiao)育(yu)，必須(xu)要充分(fen)發(fa)揮(hui)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的作用。職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)國(guo)(guo)民教(jiao)育(yu)和人(ren)力(li)資源開發(fa)的重要組成(cheng)(cheng)部分(fen)，是(shi)(shi)廣(guang)大青年打開通(tong)往(wang)成(cheng)(cheng)功成(cheng)(cheng)才(cai)大門的重要途徑，肩負著(zhu)培(pei)養多樣化人(ren)才(cai)、傳承技術技能(neng)、促進就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的重要職責。魯(lu)昕認(ren)為，深圳是(shi)(shi)中國(guo)(guo)改革開放的前(qian)沿，是(shi)(shi)創(chuang)新發(fa)展的典范，深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院是(shi)(shi)培(pei)養高素質(zhi)技術技能(neng)人(ren)才(cai)的中國(guo)(guo)示(shi)范，是(shi)(shi)向實體經濟、現代服務業(ye)(ye)(ye)輸送一(yi)線(xian)技術技能(neng)人(ren)才(cai)的“中國(guo)(guo)榜樣”。她還表(biao)示(shi)，中國(guo)(guo)愿意與各(ge)國(guo)(guo)加(jia)強職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)合作，積極推(tui)進職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)服務“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設，也(ye)將繼續(xu)吸收借鑒各(ge)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的好經驗、好做法，提升中國(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的質(zhi)量(liang)和水平，在(zai)世界職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展中繼續(xu)發(fa)揮(hui)建(jian)設性作用，為世界各(ge)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)邁向更(geng)高水平做出新的貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服(fu)務(wu)“一帶一路”沿線國家發展中(zhong)的重要性。她表示，聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科文組(zu)織繼續期(qi)待中(zhong)國(guo)能(neng)夠在職業教(jiao)(jiao)育，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)共(gong)享(xiang)的美(mei)好未來。邢鋒在致辭中希望大(da)(da)家(jia)以研討會為平臺(tai)，探討加強(qiang)交流(liu)合作的模式(shi)，也(ye)(ye)希望廣(guang)東省各職業(ye)院校(xiao)以此為契(qi)機(ji)，認(ren)真學(xue)習國(guo)內外(wai)兄弟院校(xiao)的先進經(jing)驗，繼(ji)續提升(sheng)自身辦學(xue)水平，更(geng)好地服(fu)務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建(jian)(jian)設。他表(biao)示，省教(jiao)(jiao)育廳將繼(ji)續積極(ji)(ji)推(tui)(tui)進一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路職業(ye)教(jiao)(jiao)育合作發(fa)(fa)展，積極(ji)(ji)搭建(jian)(jian)對話交流(liu)平臺(tai)，為打(da)造一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路沿線國(guo)家(jia)和(he)(he)地區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育共同體作出更(geng)大(da)(da)貢獻。吳優表(biao)示，深(shen)圳近年來在(zai)(zai)發(fa)(fa)揮經(jing)濟特區(qu)開(kai)放(fang)引領作用，主動服(fu)務(wu)一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路倡議，推(tui)(tui)進產業(ye)合作和(he)(he)教(jiao)(jiao)育國(guo)際化等方面取(qu)得了豐碩成果(guo)。而在(zai)(zai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育方面，深(shen)圳參與一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路建(jian)(jian)設的力(li)度也(ye)(ye)在(zai)(zai)不斷(duan)加大(da)(da)，積極(ji)(ji)推(tui)(tui)進中外(wai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育合作交流(liu)，引進國(guo)際高(gao)層次人(ren)才和(he)(he)團隊，著(zhu)力(li)提升(sheng)國(guo)際化技術技能(neng)人(ren)才培養能(neng)力(li)。他希望海內外(wai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育和(he)(he)研發(fa)(fa)機(ji)構與深(shen)圳市開(kai)展合作交流(liu)。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開(kai)幕式(shi)上同時舉行了聯合國教科文(wen)組織(zhi)職業教育(yu)計劃亞非研究與(yu)培訓中心揭牌儀式。中心成立后，將依托深圳市現代技(ji)術產業(ye)優勢以及深職(zhi)院(yuan)辦學經驗，在亞(ya)非地區(qu)(qu)有針對性地開展符合本地區(qu)(qu)實際需(xu)求的職(zhi)教研究和培訓項目，支持(chi)亞(ya)非地區(qu)(qu)國家(jia)提升職(zhi)業(ye)教育質量，從而促進(jin)相關國家職業教育的可持續(xu)發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新(xin)一輪科(ke)技革命(ming)和產業革命(ming)的來臨，對職業教育提出了前(qian)所未有的新(xin)需求(qiu)，職業教(jiao)育如(ru)何既(ji)應對挑戰，又抓(zhua)住新的(de)發展機遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在(zai)王揚南主持的主旨演講版塊，中國教育(yu)部職業教育(yu)與成人教育(yu)司副巡視(shi)員(yuan)葛(ge)維威，聯合(he)國教科文組織國際職教中心(xin)顧問Peter Norman Greenwood和中國(guo)人民(min)大學國(guo)家戰(zhan)略與(yu)發展研(yan)究院一帶一路(lu)研(yan)究中心主任許勤華教(jiao)授分別發表了精(jing)彩(cai)演講，就(jiu)中(zhong)國職業教育(yu)未來(lai)的發展思(si)路，教(jiao)科文組(zu)織對職業技術(shu)教(jiao)育與培訓提出的一系列行動(dong)計劃以及“一帶一路”為中國(guo)職業教育(yu)帶來的機遇與挑戰等問題進行了(le)專業解讀和深(shen)入(ru)剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中(zhong)國特色職業教育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變(bian)技術(shu)職業教育與培訓實現可(ke)持(chi)續發展》的主題演(yan)講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅持改(gai)革(ge)開放奮力(li) 辦好中(zhong)國特色職業(ye)教育》為題，從中國職業教(jiao)育改革發展的主(zhu)要進展、開展“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”國際(ji)合作(zuo)的主(zhu)要成效及下一(yi)(yi)步職業教(jiao)育工作(zuo)思路三個方面，闡述(shu)了職業(ye)教(jiao)育在“一帶一路”發展中的重要性，并強調要通過加強研(yan)討，協同合(he)作，解決制約職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展的新(xin)問題，為(wei)構建人類(lei)命運共同(tong)體做(zuo)出貢獻。Peter Greenwood以《轉(zhuan)變(bian)技術職業教育與培訓實現可(ke)持續發展——聯合國教科文組織(zhi)與“一帶一路”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制 政策(ce)對話凝聚共識(shi)

政策對話分析職業教育制度。

　　在政策對話版塊，柬埔寨教(jiao)育、青年與體育部職業訓導司(si)副司(si)長Nuon Vansoeurn，澳大利(li)亞(ya)政府教育(yu)與培(pei)訓部公使銜參贊(教育與(yu)研(yan)究(jiu)）Katherine Vickers，英國駐廣州(zhou)總領事館文化教育領事 Ralph Rogers、馬(ma)來西亞教育部社(she)區學院(yuan)教育司(si)前司(si)長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼(ni)亞駐中(zhong)國大使助(zhu)理HUSSEIN MTORO等6位外國(guo)教育(yu)官員和專家對當(dang)前的(de)職(zhi)業教育制度進行了(le)分(fen)析，暢(chang)談了(le)見解。他們坦(tan)陳己(ji)見，分(fen)享各(ge)自國(guo)家職(zhi)業教育政策的(de)特(te)點(dian)與優勢，各(ge)個國(guo)家為(wei)了(le)促進青年就業，消(xiao)除貧困和促進國(guo)家的(de)經(jing)濟社會發展，分(fen)別制定了(le)適合本國(guo)發展并各(ge)具特(te)色的(de)職(zhi)業教育治理政策。不少官員表示，加強政策溝通和經濟合作(zuo)是促進“一帶一路”職業教育(yu)共(gong)同(tong)發展的重要(yao)(yao)保障(zhang)。因此，需(xu)要(yao)(yao)通過(guo)啟動雙邊和多邊職業教育(yu)政策(ce)對話交流，匯聚(ju)各方智慧(hui)，凝聚(ju)職業教育(yu)合作(zuo)共(gong)識(shi)。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國(guo)職業技術教育學(xue)會(hui)副會(hui)長俞仲文主持的(de)前(qian)沿對(dui)話版塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國(guo)的(de)(de)(de)職業(ye)教育(yu)經過幾十年的(de)(de)(de)發展，已取得(de)了(le)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)成就，為中國(guo)的(de)(de)(de)改革開放事業(ye)以及經濟崛起(qi)作出了(le)巨(ju)大(da)貢獻，有責任也有義務為“一帶一路”沿線國家的職業教育(yu)發(fa)展(zhan)作出(chu)貢獻(xian)。同時，“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設對沿線(xian)國家職(zhi)業教(jiao)育(yu)人(ren)才培(pei)養(yang)提出了新的(de)要(yao)求，也為(wei)促進職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際合作交流提供了重要(yao)機遇。本(ben)次研討會(hui)為(wei)海(hai)內(nei)外的(de)政府(fu)、行業(ye)企業(ye)、國際(ji)組織和職業院校搭建起了互學(xue)互鑒、資源共享的重(zhong)要平臺，開創了區域性乃(nai)至國際性職業教育合(he)作(zuo)與對話(hua)交流的(de)新模式，也為職業(ye)教育(yu)如何在一帶一路建(jian)設中發(fa)揮作用，如(ru)何與優質產能(neng)攜手(shou)走出去、一帶一路沿線國家職業院(yuan)校如(ru)何(he)合(he)作服(fu)務一帶(dai)一路(lu)建設(she)等問題理清(qing)了思(si)路(lu)，達(da)成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）