深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職院以建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge),深入(ru)(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
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