培訓班全體學員和與會領導合影。
5月(yue)22日，我(wo)校(xiao)2018年精(jing)準(zhun)扶貧(pin)(pin)汽(qi)車(che)維修(xiu)技能培訓班(ban)于明德樓109舉(ju)行開班(ban)儀(yi)式。出席儀(yi)式的來賓有原福田(tian)區政協主(zhu)(zhu)席、福田(tian)區精(jing)準(zhun)扶貧(pin)(pin)工作組副(fu)(fu)組長(chang)(chang)(chang)陳(chen)志新、和(he)平(ping)縣(xian)禮(li)(li)士鎮(zhen)鎮(zhen)長(chang)(chang)(chang)陳(chen)錦(jin)權、和(he)平(ping)縣(xian)扶貧(pin)(pin)辦副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)梁斌、和(he)平(ping)縣(xian)駐禮(li)(li)士鎮(zhen)下(xia)澗(jian)村(cun)扶貧(pin)(pin)工作隊第一(yi)書記(ji)(ji)林國旗、共青團(tuan)和(he)平(ping)縣(xian)委(wei)書記(ji)(ji)助(zhu)理陳(chen)亮亮、和(he)平(ping)縣(xian)禮(li)(li)士鎮(zhen)下(xia)澗(jian)村(cun)村(cun)委(wei)書記(ji)(ji)、村(cun)長(chang)(chang)(chang)黃亞群、和(he)平(ping)縣(xian)禮(li)(li)士鎮(zhen)下(xia)澗(jian)村(cun)村(cun)委(wei)副(fu)(fu)書記(ji)(ji)黃門驗；我(wo)校(xiao)參會人員有我(wo)校(xiao)黨(dang)委(wei)副(fu)(fu)書記(ji)(ji)楊(yang)平(ping)、對口支(zhi)援辦主(zhu)(zhu)任(ren)、繼(ji)續教育與(yu)培訓學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)李(li)(li)凱、汽(qi)車(che)與(yu)交通學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)董鑄榮、人事處副(fu)(fu)處長(chang)(chang)(chang)楊(yang)燕(yan)云、化生學院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)、駐下(xia)澗(jian)村(cun)工作隊隊長(chang)(chang)(chang)李(li)(li)永紅。來自(zi)和(he)平(ping)縣(xian)12個鎮(zhen)的25名建(jian)檔立(li)卡(ka)貧(pin)(pin)困戶(hu)及邊緣貧(pin)(pin)困戶(hu)學員參加儀(yi)式。儀(yi)式由李(li)(li)凱主(zhu)(zhu)持。
李永紅介紹(shao)，本(ben)次汽車維修(xiu)培訓班歷時42天，面向(xiang)(xiang)和(he)平縣零基礎的(de)貧(pin)困(kun)(kun)戶(hu)和(he)邊緣貧(pin)困(kun)(kun)戶(hu)學(xue)員開(kai)辦，并(bing)免除了學(xue)員所有的(de)費(fei)用，旨在推進(jin)教育資(zi)源向(xiang)(xiang)貧(pin)困(kun)(kun)家庭傾(qing)斜，探索長效(xiao)脫貧(pin)致富機制，打造出可復(fu)制可推廣的(de)長效(xiao)脫貧(pin)方法(fa)。
陳志新做了熱情(qing)洋溢(yi)的即興(xing)(xing)發言。他(ta)說，把貧(pin)(pin)困孩(hai)子通過教(jiao)育扶(fu)貧(pin)(pin)培(pei)養出來(lai)，是(shi)黨中央、各級(ji)黨委關于(yu)精(jing)準扶(fu)貧(pin)(pin)、鄉村振興(xing)(xing)的一個(ge)重要抓手(shou)。深職(zhi)(zhi)院站在和平縣全(quan)縣的高度推進教(jiao)育扶(fu)貧(pin)(pin)，體現(xian)了深職(zhi)(zhi)院作為(wei)國內職(zhi)(zhi)業院校領頭羊(yang)的責(ze)任擔當和情(qing)懷。他(ta)飽含深情(qing)地(di)鼓舞學員要立志、自尊，靠(kao)雙手(shou)改變自己，通過勞(lao)動(dong)技能改變生活(huo)。
梁斌對我校(xiao)積極組織本(ben)次培(pei)訓班表(biao)示感謝，并希望(wang)全體學(xue)員嚴格遵守學(xue)校(xiao)規(gui)章制度(du)，尊(zun)重老(lao)師、服(fu)從安(an)排，珍惜學(xue)習(xi)機會(hui)，爭通過一人(ren)(ren)學(xue)習(xi)帶(dai)動全家(jia)受(shou)益，以技能成就人(ren)(ren)生，實現家(jia)庭脫貧致富。
吳(wu)思華學(xue)員代表全體學(xue)員發言,感(gan)謝深職院提供的學(xue)習機會(hui)(hui)與舒(shu)適的學(xue)習條件(jian)，表示一(yi)定會(hui)(hui)珍惜機會(hui)(hui)，以(yi)飽(bao)滿(man)的熱情，刻苦的精神，努力學(xue)習，勤(qin)思考(kao)勤(qin)動(dong)手(shou)，爭取以(yi)優異的成績交出一(yi)份滿(man)意的答卷，順(shun)利(li)拿到汽車(che)維修工職業資格證書(shu)。
楊平(ping)在總結發(fa)(fa)言中對學(xue)員(yuan)提(ti)出兩點(dian)希(xi)望(wang)和(he)(he)要求，一是希(xi)望(wang)同(tong)學(xue)們勤于學(xue)習、善于創造、甘于奉獻，在消除貧困實現(xian)精準脫貧的(de)偉大事業中，發(fa)(fa)揮生力軍的(de)作用。二是在“造血(xue)式”扶貧中，不斷提(ti)升自我發(fa)(fa)展能(neng)(neng)力。楊平(ping)強調，能(neng)(neng)力建設是脫貧致富的(de)關鍵(jian)，希(xi)望(wang)學(xue)員(yuan)通(tong)過自己對知識和(he)(he)技能(neng)(neng)的(de)學(xue)習和(he)(he)掌(zhang)握(wo)，打破貧困的(de)代際循環，實現(xian)農村的(de)可(ke)持續發(fa)(fa)展并(bing)預祝學(xue)員(yuan)學(xue)有所成。
（化生學院(yuan) 馮(feng)金軍 繼培(pei)學院(yuan) 吳(wu)潔雅/文 化生學院(yuan) 馮(feng)金軍/圖）
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