深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展戰略(lve),加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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