
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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