為了進(jin)一步夯實深(shen)(shen)圳(zhen)養(yang)老(lao)服務業(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)人才基礎，6月8日，我校(xiao)與市民政局(ju)共建(jian)深(shen)(shen)圳(zhen)健康養(yang)老(lao)學(xue)院(yuan)(yuan)，揭(jie)牌暨共建(jian)簽約(yue)儀式在官龍山校(xiao)區報(bao)告廳舉行。副(fu)市長黃敏、市民政局(ju)局(ju)長廖遠飛、我校(xiao)黨委書記陳(chen)秋明、校(xiao)長賈興東、副(fu)校(xiao)長溫希東等(deng)出席(xi)了儀式。該養(yang)老(lao)學(xue)院(yuan)(yuan)是深(shen)(shen)圳(zhen)養(yang)老(lao)服務綜合(he)改革(ge)、職業(ye)教育改革(ge)的(de)(de)(de)全新探索，學(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)后(hou)將批量(liang)培養(yang)穩定(ding)的(de)(de)(de)養(yang)老(lao)服務人才隊伍，助(zhu)力政府公共服務職能的(de)(de)(de)有(you)效實現，推動深(shen)(shen)圳(zhen)老(lao)齡服務事業(ye)和產業(ye)的(de)(de)(de)快速發展(zhan)。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式(shi)上(shang)，廖(liao)遠(yuan)飛(fei)與(yu)(yu)賈(jia)興東簽署了(le)共(gong)建協議。根據協議，市民政(zheng)局與(yu)(yu)我(wo)校共(gong)同(tong)建設(she)養(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院，到(dao)2025年，養(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院將(jiang)建設(she)成為集人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)、產(chan)品(pin)研發(fa)、政(zheng)策咨詢(xun)、服(fu)(fu)務展示(shi)于一體，立足深(shen)圳、面向全(quan)國的(de)“養(yang)老(lao)(lao)(lao)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)基地、養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務展示(shi)中心、養(yang)老(lao)(lao)(lao)產(chan)品(pin)研發(fa)中心、養(yang)老(lao)(lao)(lao)產(chan)業咨詢(xun)中心”，形成養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務“深(shen)圳模式(shi)”，打造中國特色、世界一流水平的(de)養(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院，促進深(shen)圳老(lao)(lao)(lao)齡服(fu)(fu)務事業和產(chan)業加快發(fa)展、創(chuang)新發(fa)展、科學(xue)發(fa)展。

　　陳秋(qiu)明(ming)在(zai)(zai)致辭中表示(shi)，近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯合市(shi)(shi)、區、街(jie)道，探索設立一批(pi)特色社區學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、行(xing)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，力(li)爭“市(shi)(shi)民在(zai)(zai)哪(na)里，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)就(jiu)辦到哪(na)里”，將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優質教(jiao)育資源輸送到深(shen)圳(zhen)(zhen)各個(ge)角落。舉(ju)辦深(shen)圳(zhen)(zhen)健康養老(lao)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，是市(shi)(shi)委(wei)市(shi)(shi)政府(fu)對(dui)我校(xiao)(xiao)的高度信任和(he)重托，也是我校(xiao)(xiao)落實市(shi)(shi)委(wei)市(shi)(shi)政府(fu)關于(yu)(yu)老(lao)年事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展戰略部(bu)署、服務(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)民生事(shi)(shi)業(ye)的重要(yao)舉(ju)措，對(dui)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打造“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)民終身(shen)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、更(geng)好地服務(wu)于(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟社會發(fa)展具有重要(yao)意義。

　　廖遠飛說，市民政局(ju)將充分調(diao)動全(quan)市民政系(xi)(xi)統資(zi)源，會同(tong)職業(ye)技術學院(yuan)一道，認真貫(guan)徹(che)落實市政府有關要求，大(da)膽(dan)借鑒國內(nei)外先(xian)進理念和經驗，積極探索“前(qian)校后院(yuan)”、“校院(yuan)合一”、“雙元制”等產教融合的新(xin)型人(ren)才培養模式(shi)。為(wei)全(quan)市加快構建高質量高水平的社會化(hua)養老服(fu)務體系(xi)(xi)提供堅實的支撐，為(wei)深圳率先(xian)建設(she)社會主(zhu)義現代(dai)化(hua)先(xian)行區作出(chu)新(xin)的貢獻。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式結束后(hou)，黃敏一(yi)行參觀(guan)了我校醫護(hu)學院實訓室，在調研(yan)中，黃敏鼓勵我校辦好養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學院。他說(shuo)，健(jian)康(kang)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)產業(ye)發(fa)展大(da)有可(ke)(ke)為，各方要加(jia)快養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)供(gong)給側(ce)改革，滿(man)足人(ren)(ren)(ren)們日益增長的(de)(de)(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)需求(qiu)，切實提升老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)百姓獲得感、幸福感和安全感。可(ke)(ke)依托互聯網(wang)資(zi)源和社會(hui)力量，積極探索“互聯網(wang)＋居家養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)”服(fu)務(wu)(wu)發(fa)展新(xin)模式，構建(jian)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)網(wang)絡信息(xi)平(ping)臺，建(jian)立養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)大(da)數據(ju)中心，通過可(ke)(ke)穿戴設備等新(xin)型應用(yong)(yong)實時監(jian)控和獲取老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)健(jian)康(kang)信息(xi)、異常(chang)反饋，并提供(gong)護(hu)理看護(hu)、健(jian)康(kang)管理、康(kang)復(fu)照料(liao)等居家養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)，更好地實現居家養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)。他還建(jian)議，在養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)課程體系中融入中國傳統文(wen)化(hua)(hua)中尊老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)、敬(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)的(de)(de)(de)孝道(dao)文(wen)化(hua)(hua)，讓養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)才用(yong)(yong)心用(yong)(yong)腦做好養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據(ju)了解，近年來深(shen)圳人(ren)口老齡化(hua)問題日益凸顯(xian)，但深(shen)圳目前現有的養(yang)老服(fu)務人(ren)才(cai)隊伍還存在(zai)著職業(ye)(ye)(ye)群不完整、專業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)缺(que)口大、專業(ye)(ye)(ye)化(hua)程度(du)低(di)、管(guan)理(li)隊伍素質(zhi)不高、照料能(neng)力不足等情況(kuang)。為(wei)積極(ji)科(ke)學(xue)應對人(ren)口老齡化(hua)，加快老齡事業(ye)(ye)(ye)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，市民政(zheng)(zheng)局與我(wo)校共建(jian)養(yang)老學(xue)院，實(shi)行(xing)法人(ren)治理(li)結(jie)構(gou)，采取企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)運營管(guan)理(li)，構(gou)建(jian)政(zheng)(zheng)校行(xing)企(qi)(qi)開放聯動、產(chan)學(xue)研(yan)用協同育(yu)人(ren)機制，瞄準養(yang)老產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展前沿，整合政(zheng)(zheng)府(fu)、學(xue)校、社會各方優質(zhi)資源，統(tong)籌(chou)推動全市民政(zheng)(zheng)系統(tong)養(yang)老機構(gou)深(shen)度(du)參與養(yang)老人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，實(shi)現場(chang)地、設備、資金(jin)、技術、人(ren)才(cai)零距(ju)離(li)調配，促進生產(chan)、育(yu)人(ren)、研(yan)發一體化(hua)，培(pei)養(yang)深(shen)圳急(ji)需(xu)的高素質(zhi)養(yang)老服(fu)務人(ren)才(cai)。

　　養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學院成立后，將(jiang)(jiang)借鑒德國(guo)、瑞士等國(guo)家“雙(shuang)元(yuan)制(zhi)”職業(ye)(ye)教育(yu)制(zhi)度模式，“綁定”職業(ye)(ye)院校(xiao)和(he)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)護理(li)(li)院，實現養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)與養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)護理(li)(li)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)同步(bu)推進(jin)；將(jiang)(jiang)圍(wei)繞(rao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)需(xu)求，建設一(yi)批(pi)教育(yu)理(li)(li)念先進(jin)、特色鮮明(ming)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課程體系，充分發揮在(zai)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)教育(yu)上的(de)(de)示范引領作(zuo)用；將(jiang)(jiang)強化(hua)對(dui)包括養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)基礎通用標準、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)技能標準、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)機構(gou)管理(li)(li)標準等在(zai)內的(de)(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)標準體系研究(jiu)，促進(jin)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)業(ye)(ye)向標準化(hua)、優質化(hua)方向發展(zhan)(zhan)；將(jiang)(jiang)圍(wei)繞(rao)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)需(xu)求開展(zhan)(zhan)應用研發與成果轉(zhuan)化(hua)，推動(dong)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)教育(yu)與深圳高新技術、金融、生命健康等相關產業(ye)(ye)的(de)(de)互動(dong)與融合，進(jin)而(er)更(geng)好的(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)地(di)方經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)。

　　在辦(ban)學規模上，養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學院將根(gen)據市民政局的統(tong)籌安排，開展多(duo)層次養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)，重點面向(xiang)為養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)機構管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)、服(fu)務(wu)人(ren)員(yuan)、護(hu)理(li)人(ren)員(yuan)和家庭(ting)照(zhao)護(hu)者(zhe)、養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)志愿者(zhe)等在職從業人(ren)員(yuan)，以及來深務(wu)工人(ren)員(yuan)提供技術技能培(pei)訓，推進深港兩地養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)護(hu)理(li)員(yuan)交流，到(dao)2020年(nian)，養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學院社(she)會(hui)培(pei)訓達5000人(ren)次/年(nian)。到(dao)2025年(nian)，養(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學院社(she)會(hui)培(pei)訓達10000人(ren)次/年(nian)。

（宣傳(chuan)部 李世卓/文 簡嘉禹 張 雷/圖）