
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學改革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改革,實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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