厚德篤行創特色 日省日新育新人

合影留念。

陳秋明發表了熱情洋溢的講話。

賈興東為書院領導頒發聘書。

　　6月12日(ri)(ri)，由計算(suan)機(ji)學(xue)院、建環學(xue)院和汽(qi)車學(xue)院共建的日(ri)(ri)新書(shu)(shu)(shu)院在西麗(li)湖校區柳園F、G棟隆重揭(jie)(jie)牌，校黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書(shu)(shu)(shu)記陳(chen)(chen)秋明、校長賈興東，校黨(dang)(dang)(dang)委(wei)副書(shu)(shu)(shu)記楊平出席揭(jie)(jie)牌典禮，相關(guan)職能部門(men)負責人及(ji)二級(ji)學(xue)院分黨(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書(shu)(shu)(shu)記、師生代表等100余人參(can)加了活動，揭(jie)(jie)牌典禮由計算(suan)機(ji)工程學(xue)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書(shu)(shu)(shu)記、日(ri)(ri)新書(shu)(shu)(shu)院院長陳(chen)(chen)彩勤主持。

　　首先，楊平宣(xuan)讀日新(xin)書(shu)院成立文件。接著，賈興東分別為日新(xin)書(shu)院名(ming)譽院長(chang)(chang)喻之斌，書(shu)院院長(chang)(chang)陳彩勤(qin)、謝(xie)文靜、羅成龍(long)，執行院長(chang)(chang)李長(chang)(chang)萍(ping)，副(fu)院長(chang)(chang)陳冀東、劉峰、彭(peng)干三頒(ban)發(fa)聘書(shu)。

　　揭牌(pai)(pai)儀式(shi)上(shang)，陳秋明(ming)發表了(le)熱情洋溢的(de)講(jiang)話(hua)。他說，日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)正(zheng)式(shi)揭牌(pai)(pai)后(hou)，我校書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)將達到(dao)5個(ge)(ge)，標志著我校書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)制建設(she)進入了(le)一個(ge)(ge)新(xin)階段，他對(dui)日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)建設(she)提(ti)(ti)出(chu)了(le)幾點(dian)希(xi)望(wang)：一是準確(que)把(ba)握定位，深化內(nei)涵(han)建設(she)。日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)取名“日(ri)新(xin)”，意指(zhi)“日(ri)省(sheng)日(ri)新(xin)”，即著力(li)引導學生(sheng)在道德情操上(shang)做到(dao)“日(ri)省(sheng)”，在專業技能(neng)(neng)上(shang)秉承“日(ri)新(xin)”，也希(xi)望(wang)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)堅(jian)持立德樹人，推進教育與生(sheng)活(huo)的(de)融(rong)合(he)，促進學生(sheng)身心(xin)全(quan)面健康發展，提(ti)(ti)升學生(sheng)創(chuang)(chuang)造幸福(fu)生(sheng)活(huo)的(de)能(neng)(neng)力(li)。二是突出(chu)特(te)色亮點(dian)，創(chuang)(chuang)新(xin)育人模(mo)式(shi)。希(xi)望(wang)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)能(neng)(neng)夠借鑒其他書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)的(de)經(jing)驗(yan)，結(jie)合(he)自(zi)身實際，思考(kao)謀劃(hua)工作(zuo)，大膽探索實踐，打(da)造一批品牌(pai)(pai)項目，形(xing)成特(te)色育人模(mo)式(shi)。三(san)是加強統籌協調，健全(quan)工作(zuo)機制。希(xi)望(wang)日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)師生(sheng)共同努力(li)，加強統籌協調，整合(he)校內(nei)外資源(yuan)優勢(shi)，將書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)辦出(chu)特(te)色、辦出(chu)水平，成為我校文(wen)化育人的(de)又一張名片(pian)。

　　中國(guo)科學院(yuan)深圳先進(jin)技(ji)術研究院(yuan)數字(zi)所(suo)副所(suo)長喻之(zhi)(zhi)斌受(shou)聘(pin)為(wei)日(ri)(ri)新(xin)書院(yuan)首(shou)任名(ming)譽院(yuan)長，他(ta)(ta)是國(guo)內計算機領域的(de)知名(ming)專(zhuan)(zhuan)家，將(jiang)為(wei)日(ri)(ri)新(xin)書院(yuan)的(de)建(jian)設與發展提供指(zhi)導(dao)(dao)和支持，并(bing)作為(wei)導(dao)(dao)師(shi)定(ding)(ding)期為(wei)學生(sheng)授課。喻之(zhi)(zhi)斌表示，日(ri)(ri)新(xin)書院(yuan)的(de)文化(hua)內核是“日(ri)(ri)省(sheng)日(ri)(ri)新(xin)”，他(ta)(ta)將(jiang)和日(ri)(ri)新(xin)書院(yuan)全體導(dao)(dao)師(shi)一起(qi)努(nu)(nu)力，引導(dao)(dao)日(ri)(ri)新(xin)學子在道德情操上做到“日(ri)(ri)省(sheng)”，在專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能上秉(bing)承“日(ri)(ri)新(xin)”，努(nu)(nu)力培養具有高尚(shang)職業道德的(de)，專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能與工匠精(jing)神相結合的(de)技(ji)術技(ji)能創新(xin)型人(ren)才，同時他(ta)(ta)將(jiang)定(ding)(ding)期駐(zhu)扎日(ri)(ri)新(xin)書院(yuan)，和全院(yuan)師(shi)生(sheng)一起(qi)“擼起(qi)袖子加油(you)干”，努(nu)(nu)力把書院(yuan)建(jian)設成為(wei)生(sheng)活(huo)設施齊全、師(shi)生(sheng)深度共(gong)融、文化(hua)精(jing)神彰(zhang)顯、實踐活(huo)動豐富的(de)第二課堂和育人(ren)平臺。

　　典禮儀(yi)式結(jie)束后，在(zai)(zai)書(shu)院(yuan)(yuan)領導的(de)陪同下，校(xiao)領導一行參(can)觀了(le)書(shu)院(yuan)(yuan)導師辦公室(shi)(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)自助服務站、創(chuang)客(ke)空間、圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)、創(chuang)新創(chuang)業體(ti)驗(yan)中心(xin)和(he)黨(dang)員活(huo)動(dong)室(shi)(shi)等(deng)功能區。在(zai)(zai)創(chuang)新創(chuang)業體(ti)驗(yan)中心(xin)，校(xiao)領導一行親(qin)身體(ti)驗(yan)了(le)虛(xu)(xu)擬(ni)化學(xue)(xue)實驗(yan)室(shi)(shi)、虛(xu)(xu)擬(ni)校(xiao)園游覽、虛(xu)(xu)擬(ni)古建筑等(deng)學(xue)(xue)生(sheng)作品(pin)，沉浸在(zai)(zai)虛(xu)(xu)擬(ni)現(xian)實的(de)科技盛宴(yan)中。在(zai)(zai)日新書(shu)院(yuan)(yuan)黨(dang)員活(huo)動(dong)室(shi)(shi)內，看到(dao)外語(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)老(lao)師對計算機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)新疆生(sheng)進行英語(yu)幫扶(fu)，陳(chen)秋明非常關切(qie)地詢問了(le)新疆生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習情況。

　　隨(sui)后(hou)，楊潤輝代(dai)表關心下一代(dai)工作委(wei)員會為日新書(shu)院贈送圖(tu)書(shu)，校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)館(guan)(guan)長劉蘭平與日新書(shu)院院長簽署共建圖(tu)書(shu)閱覽室協議(yi)，日新書(shu)院揭牌典(dian)禮完(wan)美(mei)收官。

　　典(dian)禮結束后(hou)，書院名譽院長為現場(chang)師生帶(dai)來一場(chang)《大數據與(yu)人工智能時代的(de)計算機科學與(yu)技術》講座(zuo)。

（計(ji)算(suan)機學院/文 宣傳部/圖）