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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
