深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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