深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
