深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來,深職院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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