
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)(hua)國際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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