深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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