教師節表彰大會在西麗湖校區舉行。
陳秋明在會上作一流院校建設輔導報告。
賈興東勉勵全校師生走好深職人的長征路。
9月10日，在第34個教師節來臨之際，學校教師節表彰大會在西麗湖校區體育館舉行，會議表彰了學校在2017—2018學年度涌現出來的先進集體和先進個人，并為2017—2018學年度退休教師舉辦了榮休儀式。校領導陳秋明、賈興東、楊平、溫希東、馬曉明、董朝君、李月及全體在家黨委委員出席會議，學校各部門教職工代表近千人參加了會議。大會分為兩個階段，共有9項議程。第一階段表彰大會由副校長李月主持，第二階段一流校建設輔導報告由副校長溫希東主持。
表彰先進 慶祝第34個教師節
全國高校黃大年式教師團隊受表彰。
會議首先對學校2017—2018學年度涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。黨委副書記、紀委書記楊平宣讀了《關于表彰學校2017—2018學年度先進單位（集體）和個人的決定》；黨委書記陳秋明為全國(guo)高校黃大年(nian)式教師團(tuan)隊頒獎，校長(chang)賈興(xing)東為南粵(yue)優秀教(jiao)師、第(di)八屆廣東省大(da)學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃教(jiao)學大(da)賽高(gao)職組第(di)一名、深圳市(shi)教(jiao)育先(xian)進單(dan)位頒獎，深圳市優秀教師、深圳市優秀班主任、深圳市先進教育工作者、深圳市十佳青年教師、14個校級先進單位、16名校級教學優秀及教學質量測評優秀代表、16名校級考核優秀個人代表也上臺接受了主席臺就坐校領導、校黨委委員的頒獎。
在“感謝有你——2017-2018學年度退休教師代表榮休儀式”上，賈興東校長為上一學年度榮休的7位教師代表頒發榮譽證書，學生代表用鮮花向退休教師們表達了誠摯的謝意和節日的祝福。
拜師儀式 讓老師感受尊重與幸福
新入職教師面向校徽莊嚴宣誓。
“我志愿成為一名光榮的教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長……”在第34個教師節這個特殊的日子，學校專門在表彰大會中增加了很有意義的一環——新入職教師的拜師和宣誓儀式。在與會教職工的見證下，5名新入職教師代表向“師傅們”鞠躬行拜師禮，親手獻上鮮花，90名(ming)新入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教師(shi)(shi)在南粵優秀教師(shi)(shi)陳素(su)芳(fang)教授的(de)帶領(ling)下，面向校(xiao)徽，莊(zhuang)嚴宣誓。這(zhe)(zhe)不僅引導新入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教師(shi)(shi)教書育人、愛崗敬業，盡快融入(ru)(ru)深職(zhi)(zhi)院(yuan)這(zhe)(zhe)個大家庭，而且(qie)讓每一位老(lao)師(shi)(shi)感(gan)受(shou)到屬于自己節(jie)日的(de)儀式感(gan)，獲(huo)得教師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個職(zhi)(zhi)業的(de)尊重與幸福。
江世宏作為教師代表發言。
儀式后，教師代表江世宏在會上發言。江世宏作為黃大年式教師團隊負責人，動情地表示用實際行動踐行黃大年精神、把黃大年精神融入到教學育人、科研創新全過程。他說，教師要注重言傳，做好言傳要求教師本身具有正確的價值觀，占領陣地，潛移默化地教育引導學生；要注重身教，要有很強的犧牲精神、工匠精神、吃苦精神、忘我精神；要注重人才培養，特別是團隊的建設。
弘揚精神 走好深職人的長征路
賈興東在大會上發表講話。他代表學校向全校教職工一年來的辛勤勞動表示感謝，對老師們取得的成績表示祝賀。他說，今年我校《中國特色世界一流職(zhi)業院校(xiao)建設方(fang)案》正式獲得市委市政府批準，這標志(zhi)著我(wo)校(xiao)建設一流職(zhi)業院校(xiao)已(yi)上升為深圳市職(zhi)業教育發展的重要戰略。新時代新使命，深職人的長征路就是率先建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育貢獻“中國模式”。
對此賈興東提出三點要求，一是強化追求卓越意識。追求卓越是建設一流職業院校的內在品質，是迎接人工智能挑戰的制勝法寶，是應對產業升級的必然要求，要對標一流，要勇立潮頭，更要拒絕平庸。二是樹立創業者心態。艱苦創業是深職院的優良傳統，始終保持著創業心態、不斷超越自己。學校好，教師才好。三是堅守教育情懷。把教育當作一種情懷，做一名有教育情懷的好老師。他希望全體教師不忘初心(xin)，牢(lao)記使命，做到心(xin)中有(you)愛、手中有(you)藝、肩(jian)上(shang)有(you)責、臉上(shang)有(you)容，大力弘揚深職精神，走好新長征路，為把(ba)學校早日建設成(cheng)為中國特色世界(jie)一(yi)流職業院校而努力奮斗！
建設一流 勇擔這一代深職人的歷史責任
陳秋(qiu)明以“人工智能背景下：如何建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)”為題為在場教(jiao)師作一(yi)流院校(xiao)建設(she)輔導報(bao)告(gao)。他(ta)從發(fa)展現狀(zhuang)、國際競爭、新科技(ji)和(he)產業革命的(de)特征、高職教(jiao)育面臨的(de)挑戰，全(quan)面分析了人工智能背景。他(ta)說，結合人工智能，深(shen)職院要建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)，需要有一(yi)流的(de)貢獻、一(yi)流的(de)聲譽和(he)一(yi)流的(de)保障(zhang)。一(yi)是深(shen)職院要成為適應智能時(shi)代的(de)技(ji)術技(ji)能人才(cai)的(de)搖(yao)(yao)籃(lan)、成為企(qi)業家的(de)搖(yao)(yao)籃(lan)、成為中小微(wei)企(qi)業技(ji)術研發(fa)中心、成為市民終身教(jiao)育學校(xiao)。二是深職院要加(jia)強與職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)組織合作、充分利用好(hao)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)聯盟平臺、加(jia)快(kuai)推(tui)動跨(kua)境辦學(xue)、加(jia)快(kuai)引進和開發一批國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育教(jiao)學(xue)標準、加(jia)快(kuai)建設一批國(guo)(guo)際(ji)(ji)聯合培養(yang)品牌項目(mu)。三是深職院要做好(hao)管理決策的轉型、“雙師型”師資隊伍建設、一流基礎設施建設、先進的大學文化建設等保障措施。
最后，他對全校教師三點希望，一是勇于承擔起我們這一代深職人的歷史責任。這是挑戰，更是機遇。二是需要每一位教職員工提升自己的能力和素養。三是每一位教職員工都要成為建設者，建設團結和諧干事創業的校園文化。
（組織人事處 陳寧/文 宣傳部 張雷 簡嘉禹/圖）
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