
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國高職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當(dang)調整(zheng),并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文化育人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化及高(gao)(gao)雅文化育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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