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深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業”等戰略性(xing)新興產業、先(xian)進制造(zao)業和(he)現代服務業等重點發展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
