第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討(tao)會在我校(xiao)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區同德樓舉(ju)行。

11月1日，2018第20屆(jie)海峽(xia)兩(liang)岸(an)(an)應用型（技術與職(zhi)業）高(gao)等(deng)教(jiao)育學(xue)術研討(tao)會(hui)在我校隆(long)重舉(ju)行。本屆(jie)研討(tao)會(hui)由我校、上海第二(er)工(gong)業大(da)學(xue)、臺北科技大(da)學(xue)、北京聯(lian)合(he)大(da)學(xue)聯(lian)合(he)發(fa)起，我校承辦(ban)(ban)，臺灣(wan)地(di)區(qu)建(jian)國科技大(da)學(xue)、朝陽(yang)科技大(da)學(xue)、龍(long)華(hua)科技大(da)學(xue)聯(lian)合(he)舉(ju)辦(ban)(ban)。來(lai)自(zi)海峽(xia)兩(liang)岸(an)(an)以及港澳(ao)地(di)區(qu)的28所高(gao)校的200余位專家(jia)、學(xue)者以及青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)代表(biao)共聚鵬(peng)城，交流對話(hua)、互學(xue)互鑒，圍繞“智(zhi)(zhi)能時代與應用型高(gao)等(deng)教(jiao)育變革”這一(yi)主題，共同(tong)謀劃在智(zhi)(zhi)能時代推動兩(liang)岸(an)(an)應用型高(gao)等(deng)教(jiao)育人才培養與創新發(fa)展。

深圳市(shi)(shi)副(fu)市(shi)(shi)長王立新、國臺辦交流(liu)(liu)局三處副(fu)處長毛玉鋒、廣東省臺辦交流(liu)(liu)處調研(yan)員徐業昌、深圳市(shi)(shi)教育(yu)局副(fu)局長許建領(ling)(ling)、深圳市(shi)(shi)臺辦副(fu)主任楊莉、深圳市(shi)(shi)前海管理(li)局副(fu)局長田敏、我校黨委書(shu)記陳秋明等以(yi)及發起院(yuan)(yuan)校領(ling)(ling)導(dao)(dao)、合(he)辦院(yuan)(yuan)校領(ling)(ling)導(dao)(dao)、論(lun)壇(tan)發起人等領(ling)(ling)導(dao)(dao)參加會議。

為助(zhu)力粵(yue)港(gang)(gang)澳大灣區(qu)的(de)協同發(fa)展(zhan)，今年研討(tao)會首(shou)次邀請港(gang)(gang)澳地(di)區(qu)嘉賓參加，以擴大研討(tao)會的(de)影響力，增進(jin)海峽兩岸及港(gang)(gang)澳地(di)區(qu)之(zhi)間應用型高等教(jiao)育的(de)交流與(yu)合(he)作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳(zhen)職業教育的關心支持(chi)。

開(kai)幕式上，王(wang)立新在致辭中首先對社會各界特別是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界長期以來對深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關心支(zhi)持(chi)表示衷心感(gan)謝(xie)。他指出(chu)，深圳(zhen)實體(ti)(ti)經(jing)濟的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)離不開(kai)智能制造，離不開(kai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，本(ben)次大會主題“智能時(shi)代與(yu)(yu)應用型高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革(ge)”與(yu)(yu)當前(qian)社會實際和未來發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢相當契合(he)，可謂適(shi)逢其時(shi)。深圳(zhen)多年來一直致力于(yu)推動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，對標德國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系，取得了比較顯著(zhu)的(de)(de)成(cheng)績(ji)。深職(zhi)(zhi)(zhi)院作為(wei)深圳(zhen)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)名片”，已成(cheng)為(wei)全國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)獨(du)具辦(ban)學特色、非常有影響力的(de)(de)人才培養基地，市委市政府將一如(ru)既往的(de)(de)對深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)、對深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)建設給予(yu)全力支(zhi)持(chi)。他希望，在本(ben)次研(yan)討會上，各方專家(jia)學者可以多交流好(hao)經(jing)驗(yan)、好(hao)做法(fa)，多為(wei)深圳(zhen)傳經(jing)送寶，支(zhi)持(chi)深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，支(zhi)持(chi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明(ming)說，二(er)十年來，通過(guo)研(yan)討(tao)會這個平臺(tai)，兩(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)院校進一(yi)步拓寬了(le)交流合作的(de)(de)(de)(de)領域，提(ti)升了(le)交流合作水平，取得了(le)一(yi)系(xi)列豐(feng)碩的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果，擴大了(le)兩(liang)岸師生的(de)(de)(de)(de)受益面和(he)獲得感，為兩(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展注入源源不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)強勁動(dong)力(li)。他說，智能化時(shi)代悄然而至(zhi)，給兩(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來了(le)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)機(ji)遇與挑戰。面對新時(shi)代對應(ying)(ying)用型(xing)技術人才的(de)(de)(de)(de)新要(yao)求，我們應(ying)(ying)該不負(fu)歷史和(he)時(shi)代所托，主(zhu)動(dong)承擔職(zhi)責，攜手推動(dong)兩(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作向縱深邁(mai)進。

與會人員合影。

據了(le)(le)解，始于(yu)1999年(nian)的海峽兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)用(yong)型（技術與職(zhi)業(ye)）高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)術研(yan)討會(hui)，由我校、上海第(di)二工業(ye)大(da)(da)學(xue)、臺(tai)北科技大(da)(da)學(xue)、北京聯(lian)合大(da)(da)學(xue)聯(lian)合發(fa)起，并每年(nian)于(yu)北京、上海、深(shen)圳、臺(tai)灣四地輪流舉辦，今年(nian)已是第(di)20屆。20年(nian)來(lai)，這一平臺(tai)為兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)用(yong)型高(gao)(gao)等(deng)院校尤其是高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)院校構建了(le)(le)一個(ge)展(zhan)示自(zi)我、互動交流的重要(yao)渠(qu)道(dao)，推動了(le)(le)兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)用(yong)型高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的共同發(fa)展(zhan)，舉辦至(zhi)今已逐漸發(fa)展(zhan)成為在兩(liang)(liang)岸(an)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)具有重要(yao)影響的高(gao)(gao)規(gui)格、高(gao)(gao)層(ceng)次的應(ying)用(yong)型學(xue)術盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研討(tao)會內容豐富(fu)、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)突(tu)出。研討(tao)會緊密圍繞主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)和議題(ti)(ti)，進行(xing)了形式多樣的探討(tao)和交流。除大(da)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)報(bao)告外，還舉行(xing)了圓桌論(lun)壇、校企對(dui)話、校長與大(da)學生交流對(dui)話等(deng)環(huan)節，大(da)家圍繞主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)積極發言，深入討(tao)論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主題(ti)報(bao)告環(huan)節，10位(wei)院(yuan)校(xiao)和企業(ye)代表(biao)圍繞主題(ti)發表(biao)講(jiang)演，對(dui)智能(neng)時(shi)(shi)代下的治(zhi)校(xiao)應用(yong)提供了(le)(le)許多真知灼見。臺北科(ke)(ke)技大(da)學(xue)校(xiao)長王錫福就面對(dui)科(ke)(ke)技產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)，暢談了(le)(le)培養(yang)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人才的具體實(shi)踐(jian)(jian)；田敏介紹了(le)(le)前海的教(jiao)育設施布(bu)局以及前海的科(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)發展(zhan)(zhan)(zhan)，她歡迎更多的青(qing)年人來(lai)前海自主創(chuang)業(ye)，推(tui)動科(ke)(ke)技產(chan)業(ye)在前海聚(ju)集；香(xiang)港(gang)(gang)職(zhi)業(ye)訓練(lian)局助理執行干事及跨(kua)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)術總監甄鼎(ding)君就對(dui)準粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)發展(zhan)(zhan)(zhan)，介紹了(le)(le)面向21世紀(ji)香(xiang)港(gang)(gang)職(zhi)業(ye)專才教(jiao)育發展(zhan)(zhan)(zhan)情況；陳秋明(ming)結合(he)學(xue)校(xiao)實(shi)踐(jian)(jian)就人工智能(neng)背景下，如何建設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)提出建設路徑。與會(hui)專家(jia)學(xue)者還就智能(neng)時(shi)(shi)代的變與不(bu)變、新(xin)時(shi)(shi)代高水平(ping)應用(yong)型(xing)大(da)學(xue)建設、系統(tong)創(chuang)新(xin)等熱門話題(ti)發表(biao)了(le)(le)演講(jiang)，視(shi)角不(bu)一(yi)(yi)，精辟入里，受到與會(hui)嘉(jia)賓和學(xue)者的熱烈(lie)歡迎。

圓桌論壇現場。

在(zai)(zai)圓桌論壇上，10位院校學(xue)者、企(qi)業(ye)代(dai)表就(jiu)各自的探索性做(zuo)法進行(xing)了分享。就(jiu)“智能時代(dai)應(ying)用(yong)型(xing)(xing)人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式變革”議(yi)題，與會專家學(xue)者們(men)“注重培(pei)養(yang)學(xue)生主動學(xue)習(xi)(xi)、終(zhong)身學(xue)習(xi)(xi)的能力”、“將人工(gong)智能技術(shu)引入課堂”、“培(pei)養(yang)學(xue)生熟(shu)練使用(yong)人工(gong)智能新工(gong)具”等觀(guan)點都令人耳目一新。在(zai)(zai)“校企(qi)合(he)(he)作(zuo)協同創新探索與實踐”議(yi)題的討論中，代(dai)表們(men)提出(chu)了通過共同開發教學(xue)資源庫等方式，參與到(dao)人才(cai)培(pei)養(yang)的過程；通過校外實習(xi)(xi)、產學(xue)合(he)(he)作(zuo)、科研轉(zhuan)化(hua)等手段培(pei)養(yang)應(ying)用(yong)型(xing)(xing)人才(cai)等觀(guan)點。

此外，會議還設立了智能(neng)時代新型人才(cai)培養模式探(tan)索；互(hu)聯網+背景下(xia)應用(yong)型高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)；產教(jiao)(jiao)融合校(xiao)企(qi)合作創新機制研(yan)(yan)究(jiu)；智能(neng)化校(xiao)園建設與校(xiao)務(wu)發(fa)展研(yan)(yan)究(jiu)等四個(ge)專題分論(lun)壇(tan)，80多(duo)位專家、學者圍繞專題宣讀論(lun)文，坦(tan)誠交流(liu)，從不同角度深入(ru)分析(xi)了智能(neng)時代背景下(xia)應用(yong)型高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)的改革(ge)探(tan)索，為職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的未來發(fa)展貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天(tian)下午(wu)，一場精彩的兩岸校(xiao)(xiao)（院）與(yu)大學(xue)生(sheng)(sheng)對話交流會(hui)在我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區圖書館報(bao)告廳舉行(xing)(xing)。圍繞(rao)“智能時代職業(ye)院校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)面臨的挑(tiao)戰與(yu)機遇”“互聯(lian)網(wang)+背景下的大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新與(yu)創(chuang)業(ye)”“校(xiao)(xiao)企合作與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)發展”這三大主題，9位(wei)來(lai)自(zi)兩岸的院校(xiao)(xiao)長(chang)進(jin)行(xing)(xing)了主旨發言，并與(yu)兩岸500余位(wei)青年學(xue)生(sheng)(sheng)代表開展了對話。

青年學子提問。

未(wei)來(lai)已來(lai)，職(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)學生該怎(zen)么辦？即將消失的(de)(de)(de)專業，智能時(shi)代(dai)教學又該怎(zen)樣改革？我學的(de)(de)(de)專業是否(fou)還(huan)有未(wei)來(lai)？……面對兩岸(an)青(qing)年學子(zi)的(de)(de)(de)疑惑，院(yuan)校(xiao)長(chang)們(men)給出了寶貴的(de)(de)(de)應對“秘籍”。

“淡定！要對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)充(chong)滿(man)自(zi)(zi)信，沉(chen)著應(ying)(ying)對(dui)(dui)。”院校長們建議(yi)兩岸學子，面對(dui)(dui)人(ren)工智(zhi)能(neng)時(shi)代的到來，要把(ba)握(wo)(wo)時(shi)代的脈(mo)動，夯實基(ji)礎，掌握(wo)(wo)“絕技(ji)”提高自(zi)(zi)己(ji)的就業能(neng)力、掌握(wo)(wo)新技(ji)能(neng)提升自(zi)(zi)主學習能(neng)力、掌握(wo)(wo)擁(yong)有(you)幸(xing)福生活的創造能(neng)力，以不(bu)變(bian)應(ying)(ying)萬變(bian)。雖(sui)然智(zhi)能(neng)時(shi)代詭譎多變(bian)，但人(ren)的本質是不(bu)會改變(bian)，做有(you)溫度的人(ren)，做臉上有(you)笑、心中有(you)愛的人(ren)，自(zi)(zi)信擁(yong)抱未(wei)來。

學(xue)子(zi)們紛(fen)紛(fen)表示，兩岸(an)的(de)美好(hao)未來需要我(wo)(wo)們兩岸(an)青年(nian)學(xue)子(zi)去(qu)開(kai)創。今(jin)日，我(wo)(wo)們兩岸(an)青年(nian)學(xue)子(zi)同(tong)為桃李芬芳，明(ming)天，我(wo)(wo)們將同(tong)為國家(jia)和民族發展(zhan)的(de)棟梁(liang)。所以，面對(dui)當前互(hu)聯網(wang)時代(dai)背景下的(de)新(xin)機遇和新(xin)挑(tiao)戰(zhan)，大(da)家(jia)要以更積極(ji)的(de)心態，更前瞻的(de)視野去(qu)應對(dui)，共同(tong)為兩岸(an)的(de)繁榮與發展(zhan)貢獻青年(nian)學(xue)子(zi)的(de)一份力量。

研討會期(qi)間(jian)，海(hai)峽兩(liang)岸青年學子(zi)朝夕(xi)相(xiang)處、共敘情(qing)誼，游覽(lan)前海(hai)堤，漫步校園間(jian)，交(jiao)流探(tan)討共同感興趣的(de)話(hua)題，結下了深深的(de)友誼。

新時代新起點再出發

閉幕式上，陳秋明對(dui)本次論(lun)壇(tan)進(jin)(jin)(jin)(jin)行了總(zong)結。他說，本次論(lun)壇(tan)是一(yi)次促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)交(jiao)流(liu)、增進(jin)(jin)(jin)(jin)友(you)誼(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)盛會，是一(yi)次深化合作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)贏發展的(de)(de)(de)(de)(de)盛會。他希(xi)望(wang)海峽(xia)兩岸的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)仁以本屆研(yan)討會為契機，繼續發揚互(hu)助、合作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)贏的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步鞏固(gu)和加強(qiang)友(you)好合作(zuo)(zuo)，承前啟后(hou)、繼往開(kai)來，在(zai)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史起點上攜(xie)手共(gong)(gong)筑美(mei)好未來，為進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)兩岸高(gao)等(deng)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)、促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)海峽(xia)兩岸人(ren)文交(jiao)流(liu)及教育(yu)共(gong)(gong)同(tong)發展做出新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)更大(da)貢獻。

交接會(hui)旗。

成員單(dan)位(wei)校長握手(shou)合影(ying)。

最后，陳秋明(ming)代表(biao)本(ben)屆論壇東道(dao)主深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院與下屆會議承(cheng)辦單位朝陽(yang)科技(ji)大學(xue)校長鄭道(dao)明(ming)交接了會旗(qi)。

我校(xiao)與嶺東科技大學舉行學術合作簽(qian)約(yue)儀(yi)式。

研討會期間(jian)，我校(xiao)與嶺東科(ke)技大學舉(ju)行(xing)學術(shu)合作簽約儀(yi)式(shi)，促進(jin)兩(liang)校(xiao)的文化交流、增進(jin)兩(liang)校(xiao)的友誼。

當晚(wan)，一(yi)場名為(wei)“再一(yi)次出(chu)發”2018海峽兩(liang)岸高等職(zhi)業（技能）院校文藝晚(wan)會在(zai)音樂廳隆重舉行。青年(nian)學子們載歌載舞，共同譜寫高職(zhi)的華美樂章。

（宣傳(chuan)部(bu) 李世卓 巫憶蘇/文 張(zhang) 雷 簡(jian)嘉禹 楊凱濤 王晨(chen) 馮健彬 劉靜 吳(wu)業波/圖）