第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研(yan)討會在我(wo)校留仙洞校區(qu)同德樓舉行(xing)。

11月1日，2018第(di)20屆海(hai)峽兩(liang)岸(an)應(ying)用型(xing)（技術與職業）高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)術研討會在我校(xiao)(xiao)隆重舉行。本屆研討會由我校(xiao)(xiao)、上海(hai)第(di)二工(gong)業大學(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)、北京(jing)聯合(he)大學(xue)(xue)聯合(he)發(fa)起，我校(xiao)(xiao)承辦，臺(tai)灣地(di)區建國(guo)科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)、朝陽(yang)科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)、龍華科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)聯合(he)舉辦。來自海(hai)峽兩(liang)岸(an)以及港澳地(di)區的28所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的200余位專(zhuan)家、學(xue)(xue)者以及青年學(xue)(xue)生代(dai)表共(gong)聚鵬(peng)城，交流對話、互學(xue)(xue)互鑒(jian)，圍繞“智能時(shi)代(dai)與應(ying)用型(xing)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)變(bian)革”這(zhe)一主題，共(gong)同謀劃在智能時(shi)代(dai)推動兩(liang)岸(an)應(ying)用型(xing)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)人才培養(yang)與創(chuang)新發(fa)展。

深(shen)圳(zhen)市副(fu)市長王立新、國臺辦(ban)交流局三處副(fu)處長毛玉鋒(feng)、廣東省臺辦(ban)交流處調研員徐業昌、深(shen)圳(zhen)市教育局副(fu)局長許建(jian)領、深(shen)圳(zhen)市臺辦(ban)副(fu)主任楊莉、深(shen)圳(zhen)市前(qian)海管(guan)理(li)局副(fu)局長田(tian)敏、我校黨委書記陳(chen)秋明等以(yi)及發起院校領導(dao)(dao)、合辦(ban)院校領導(dao)(dao)、論壇發起人(ren)等領導(dao)(dao)參加會議(yi)。

為助力(li)(li)粵港澳大(da)灣區(qu)的協同發展，今年研(yan)討會(hui)首次邀請港澳地區(qu)嘉賓參(can)加(jia)，以(yi)擴大(da)研(yan)討會(hui)的影響力(li)(li)，增進(jin)海(hai)峽兩岸及港澳地區(qu)之間應用型高等教育的交(jiao)流(liu)與(yu)合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對(dui)深圳職業教育(yu)的(de)關心支持。

開(kai)幕(mu)式(shi)上(shang)，王立新在(zai)致(zhi)辭中(zhong)首先對(dui)(dui)社會各界特(te)別是職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育界長期以(yi)來(lai)對(dui)(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)關心支持表示衷心感謝。他指出，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實體(ti)經濟的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)離不(bu)開(kai)智(zhi)能(neng)制(zhi)造，離不(bu)開(kai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，本次大會主題“智(zhi)能(neng)時代與應用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育變革”與當前社會實際和(he)未來(lai)發(fa)展(zhan)趨(qu)勢相當契合，可謂適逢其時。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)多(duo)年來(lai)一直致(zhi)力于推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)，對(dui)(dui)標德國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系，取得了比較顯著(zhu)的(de)(de)(de)成績(ji)。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院作為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)名片(pian)”，已成為全國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領域獨具辦學(xue)特(te)色、非(fei)常有影響力的(de)(de)(de)人才培養基(ji)地，市(shi)委市(shi)政府將(jiang)一如既往的(de)(de)(de)對(dui)(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)、對(dui)(dui)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)建設給予全力支持。他希望，在(zai)本次研討會上(shang)，各方專家學(xue)者可以(yi)多(duo)交(jiao)流好經驗、好做法(fa)，多(duo)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)傳經送寶，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)，支持深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二十年來，通過(guo)研討會這個平臺(tai)，兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)院校(xiao)進(jin)一步拓寬(kuan)了(le)交流合(he)作(zuo)的領域，提(ti)升(sheng)了(le)交流合(he)作(zuo)水平，取得了(le)一系列豐碩的成果(guo)，擴大了(le)兩(liang)(liang)岸(an)師生的受益面和(he)獲得感(gan)，為兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教育發展(zhan)注入源源不斷的強(qiang)勁動力。他說，智能化時(shi)代(dai)悄然而至，給兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教育帶來了(le)共同的機遇與挑戰。面對新時(shi)代(dai)對應(ying)(ying)用型(xing)技術人才(cai)的新要求，我們應(ying)(ying)該不負歷史和(he)時(shi)代(dai)所(suo)托，主(zhu)動承擔職責，攜手(shou)推動兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教育合(he)作(zuo)向(xiang)縱深(shen)邁(mai)進(jin)。

與會人員合影。

據了解(jie)，始(shi)于1999年(nian)的(de)(de)海峽兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)（技術(shu)與職(zhi)(zhi)業(ye)）高(gao)(gao)(gao)等教育(yu)學(xue)(xue)術(shu)研討會(hui)，由(you)我校、上(shang)海第二(er)工(gong)業(ye)大學(xue)(xue)、臺(tai)北(bei)科(ke)技大學(xue)(xue)、北(bei)京聯合大學(xue)(xue)聯合發起，并每年(nian)于北(bei)京、上(shang)海、深(shen)圳、臺(tai)灣四地輪(lun)流舉辦，今(jin)年(nian)已是第20屆。20年(nian)來，這一平臺(tai)為(wei)(wei)兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)等院(yuan)校尤其是高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)院(yuan)校構建了一個展(zhan)示自(zi)我、互動交(jiao)流的(de)(de)重要渠道，推動了兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)共同發展(zhan)，舉辦至今(jin)已逐漸(jian)發展(zhan)成為(wei)(wei)在兩(liang)岸(an)教育(yu)界具(ju)有(you)重要影響的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)規格、高(gao)(gao)(gao)層次的(de)(de)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)學(xue)(xue)術(shu)盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全(quan)天的(de)研(yan)討(tao)會內(nei)容(rong)豐富(fu)、主(zhu)(zhu)題(ti)突出(chu)。研(yan)討(tao)會緊密圍繞主(zhu)(zhu)題(ti)和議題(ti)，進行(xing)了形式多樣(yang)的(de)探(tan)討(tao)和交流。除(chu)大會主(zhu)(zhu)題(ti)報告(gao)外，還舉行(xing)了圓(yuan)桌論壇、校(xiao)企對話(hua)、校(xiao)長與大學生交流對話(hua)等環節，大家圍繞主(zhu)(zhu)題(ti)積極發言，深入(ru)討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主(zhu)題(ti)報告(gao)環節，10位院校(xiao)和企業(ye)代(dai)(dai)表(biao)圍繞主(zhu)題(ti)發(fa)(fa)(fa)表(biao)講演，對(dui)(dui)智能(neng)時代(dai)(dai)下(xia)的(de)(de)治校(xiao)應(ying)用提供了(le)許多(duo)真知(zhi)灼見(jian)。臺北科(ke)技大學校(xiao)長王錫福(fu)就(jiu)面(mian)對(dui)(dui)科(ke)技產業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，暢談了(le)培養創新創業(ye)人才的(de)(de)具體實踐；田敏(min)介紹(shao)了(le)前(qian)海(hai)(hai)(hai)的(de)(de)教育設(she)(she)施布局以及前(qian)海(hai)(hai)(hai)的(de)(de)科(ke)技創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，她歡(huan)迎更多(duo)的(de)(de)青年(nian)人來前(qian)海(hai)(hai)(hai)自主(zhu)創業(ye)，推動科(ke)技產業(ye)在(zai)前(qian)海(hai)(hai)(hai)聚集(ji)；香(xiang)(xiang)港(gang)職(zhi)業(ye)訓練局助理執行干(gan)事及跨學科(ke)學術總監甄鼎君就(jiu)對(dui)(dui)準粵港(gang)澳大灣區(qu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，介紹(shao)了(le)面(mian)向21世紀香(xiang)(xiang)港(gang)職(zhi)業(ye)專才教育發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)情況；陳秋明結合(he)學校(xiao)實踐就(jiu)人工智能(neng)背景下(xia)，如(ru)何建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)提出建(jian)(jian)設(she)(she)路徑(jing)。與會(hui)專家學者(zhe)還就(jiu)智能(neng)時代(dai)(dai)的(de)(de)變與不(bu)變、新時代(dai)(dai)高水平(ping)應(ying)用型大學建(jian)(jian)設(she)(she)、系統(tong)創新等(deng)熱門(men)話題(ti)發(fa)(fa)(fa)表(biao)了(le)演講，視角不(bu)一(yi)，精辟入(ru)里(li)，受到與會(hui)嘉賓和學者(zhe)的(de)(de)熱烈(lie)歡(huan)迎。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌論壇上，10位院校(xiao)學(xue)(xue)(xue)者、企業代(dai)表(biao)就(jiu)各(ge)自的(de)探(tan)索(suo)性做法進行了分享。就(jiu)“智(zhi)(zhi)能時代(dai)應(ying)用型(xing)人才培(pei)養(yang)模式變革”議(yi)題，與會專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者們“注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)能力”、“將人工智(zhi)(zhi)能技術引入課(ke)堂(tang)”、“培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生熟練使用人工智(zhi)(zhi)能新(xin)(xin)工具”等(deng)(deng)(deng)觀點都令(ling)人耳目(mu)一新(xin)(xin)。在(zai)“校(xiao)企合作協同創新(xin)(xin)探(tan)索(suo)與實(shi)踐”議(yi)題的(de)討論中，代(dai)表(biao)們提(ti)出了通過共同開發教學(xue)(xue)(xue)資源庫(ku)等(deng)(deng)(deng)方式，參與到(dao)人才培(pei)養(yang)的(de)過程；通過校(xiao)外實(shi)習(xi)、產學(xue)(xue)(xue)合作、科(ke)研轉化等(deng)(deng)(deng)手(shou)段(duan)培(pei)養(yang)應(ying)用型(xing)人才等(deng)(deng)(deng)觀點。

此外，會議(yi)還設(she)立(li)了(le)智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)新(xin)型(xing)人才培(pei)養模式探索(suo)；互聯網+背景(jing)下應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革；產教(jiao)(jiao)融合(he)校企合(he)作創新(xin)機制研究；智能(neng)(neng)化(hua)校園建設(she)與校務發展(zhan)研究等(deng)四個專題(ti)分(fen)論壇，80多(duo)位(wei)專家、學者圍繞(rao)專題(ti)宣讀論文，坦誠交流，從不同(tong)角度深入分(fen)析了(le)智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)背景(jing)下應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的改革探索(suo)，為職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的未來(lai)發展(zhan)貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下(xia)午，一(yi)場(chang)精(jing)彩的(de)(de)兩岸(an)校(xiao)（院）與(yu)大(da)學(xue)生(sheng)對話(hua)交流會在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)館報(bao)告廳舉行。圍繞“智能(neng)時代職業院校(xiao)學(xue)生(sheng)面臨的(de)(de)挑戰(zhan)與(yu)機(ji)遇”“互聯網+背景下(xia)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)創新與(yu)創業”“校(xiao)企(qi)合作與(yu)學(xue)生(sheng)發(fa)展”這三大(da)主題(ti)，9位來自兩岸(an)的(de)(de)院校(xiao)長進行了(le)(le)主旨發(fa)言，并與(yu)兩岸(an)500余位青年學(xue)生(sheng)代表開展了(le)(le)對話(hua)。

青年學子提問。

未來(lai)已來(lai)，職業院(yuan)校(xiao)的(de)學生該怎么辦？即將消失的(de)專(zhuan)業，智能時代(dai)教學又該怎樣改革(ge)？我學的(de)專(zhuan)業是否還(huan)有(you)未來(lai)？……面對兩(liang)岸(an)青(qing)年學子的(de)疑惑，院(yuan)校(xiao)長(chang)們給出了寶貴的(de)應對“秘籍”。

“淡(dan)定！要(yao)對自(zi)(zi)己充滿自(zi)(zi)信，沉著應對。”院校長們建議兩(liang)岸學(xue)子(zi)，面(mian)對人工智能(neng)時(shi)代(dai)的(de)到來，要(yao)把握(wo)(wo)時(shi)代(dai)的(de)脈動，夯實基(ji)礎，掌握(wo)(wo)“絕技(ji)(ji)”提高自(zi)(zi)己的(de)就業能(neng)力、掌握(wo)(wo)新技(ji)(ji)能(neng)提升自(zi)(zi)主學(xue)習能(neng)力、掌握(wo)(wo)擁(yong)有(you)幸福生(sheng)活的(de)創造(zao)能(neng)力，以(yi)不變應萬變。雖然智能(neng)時(shi)代(dai)詭譎多變，但人的(de)本(ben)質是不會改變，做有(you)溫度的(de)人，做臉上有(you)笑、心中有(you)愛的(de)人，自(zi)(zi)信擁(yong)抱未來。

學(xue)子們(men)(men)紛(fen)紛(fen)表示，兩(liang)岸的(de)(de)美(mei)好未來需(xu)要我們(men)(men)兩(liang)岸青年(nian)(nian)學(xue)子去(qu)開創。今日，我們(men)(men)兩(liang)岸青年(nian)(nian)學(xue)子同為(wei)桃李芬芳，明(ming)天，我們(men)(men)將同為(wei)國家(jia)和民族(zu)發展(zhan)的(de)(de)棟(dong)梁(liang)。所以(yi)，面對當前(qian)互聯(lian)網時代背(bei)景下的(de)(de)新機遇和新挑(tiao)戰，大家(jia)要以(yi)更積(ji)極的(de)(de)心態，更前(qian)瞻的(de)(de)視(shi)野去(qu)應對，共(gong)同為(wei)兩(liang)岸的(de)(de)繁榮與發展(zhan)貢獻青年(nian)(nian)學(xue)子的(de)(de)一份力量。

研討(tao)會期間(jian)，海峽(xia)兩(liang)岸青(qing)年學子(zi)朝夕相處、共(gong)敘情誼，游覽前海堤，漫步(bu)校園間(jian)，交流(liu)探討(tao)共(gong)同感興趣(qu)的話題，結下(xia)了(le)深深的友誼。

新時代新起點再出發

閉幕(mu)式上，陳秋明(ming)對本次(ci)論(lun)壇進(jin)(jin)(jin)行了總結。他說，本次(ci)論(lun)壇是一(yi)(yi)次(ci)促(cu)(cu)進(jin)(jin)(jin)交(jiao)流、增進(jin)(jin)(jin)友誼的(de)(de)盛會，是一(yi)(yi)次(ci)深(shen)化合(he)作(zuo)、共(gong)贏發展(zhan)的(de)(de)盛會。他希望(wang)海峽(xia)兩岸(an)的(de)(de)同仁以本屆研討(tao)會為(wei)契機(ji)，繼續發揚互助(zhu)、合(he)作(zuo)、共(gong)贏的(de)(de)精神，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)鞏(gong)固和加強友好合(he)作(zuo)，承前啟后、繼往開來(lai)，在新(xin)的(de)(de)歷史起點上攜手共(gong)筑美(mei)好未(wei)來(lai)，為(wei)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加強兩岸(an)高(gao)等教育(yu)的(de)(de)交(jiao)流合(he)作(zuo)、促(cu)(cu)進(jin)(jin)(jin)海峽(xia)兩岸(an)人(ren)文交(jiao)流及教育(yu)共(gong)同發展(zhan)做出新(xin)的(de)(de)更大貢獻。

交接會(hui)旗。

成員單位校(xiao)長(chang)握手合影(ying)。

最(zui)后，陳(chen)秋(qiu)明(ming)代表本屆論(lun)壇東道(dao)主深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)與下屆會議承(cheng)辦單位朝陽科技(ji)大學(xue)校長鄭道(dao)明(ming)交接了會旗(qi)。

我校與嶺東科(ke)技大學(xue)舉行(xing)學(xue)術(shu)合作簽約儀式(shi)。

研討會期間，我校(xiao)與嶺(ling)東(dong)科(ke)技大學舉行學術合作簽約儀式，促進兩校(xiao)的文化(hua)交(jiao)流、增進兩校(xiao)的友誼(yi)。

當晚，一場名為“再一次出發”2018海(hai)峽兩岸高等(deng)職業（技能）院(yuan)校文藝晚會在(zai)音樂(le)廳隆重舉行。青年(nian)學(xue)子們載歌載舞，共同(tong)譜寫高職的華美樂(le)章(zhang)。

（宣(xuan)傳部 李世(shi)卓 巫憶(yi)蘇/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱(kai)濤 王晨 馮健彬 劉靜 吳業波/圖）