11月19日下午，兩場(chang)重量級學術(shu)(shu)報告會(hui)在我校(xiao)舉行。中國科學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、南(nan)京航空航天大(da)學教(jiao)授(shou)趙淳生院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)及國家杰出(chu)青年基金獲(huo)得者(zhe)、教(jiao)育部長(chang)江學者(zhe)特聘教(jiao)授(shou)、蘇州(zhou)大(da)學機電(dian)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)孫立寧教(jiao)授(shou)應(ying)邀來我校(xiao)做學術(shu)(shu)專題報告。報告在留仙洞校(xiao)區(qu)同德樓會(hui)議室舉行。報告會(hui)由校(xiao)黨委書記陳秋(qiu)明主持，機電(dian)學院(yuan)(yuan)、電(dian)信學院(yuan)(yuan)、計算機學院(yuan)(yuan)部分(fen)師生代表300多人(ren)聆聽了(le)精(jing)彩的學術(shu)(shu)報告。

首先，陳秋明代表學(xue)(xue)校對趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)和(he)孫立(li)寧(ning)(ning)(ning)的(de)(de)到(dao)來表示(shi)熱(re)烈的(de)(de)歡迎，他為在(zai)場師生(sheng)介紹(shao)了(le)趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)和(he)孫立(li)寧(ning)(ning)(ning)的(de)(de)科(ke)研(yan)事跡。趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)是機(ji)械工(gong)程專家，1961年(nian)畢(bi)業于南京航空學(xue)(xue)院飛機(ji)系，1984年(nian)獲法(fa)國(guo)巴黎高等機(ji)械學(xue)(xue)院工(gong)程力學(xue)(xue)博士學(xue)(xue)位，2005年(nian)當選為中國(guo)科(ke)學(xue)(xue)院院士，2014年(nian)獲得何梁何利基金科(ke)學(xue)(xue)與技術(shu)(shu)獎。孫立(li)寧(ning)(ning)(ning)是杰出青(qing)年(nian)基金獲得者、教(jiao)育部長江學(xue)(xue)者特(te)聘教(jiao)授，長期從(cong)事工(gong)業機(ji)器(qi)人(ren)技術(shu)(shu)、醫療(liao)機(ji)器(qi)人(ren)、微小型機(ji)器(qi)人(ren)及機(ji)器(qi)人(ren)機(ji)構與控制領域的(de)(de)研(yan)究并取得豐碩成果。其中，孫立(li)寧(ning)(ning)(ning)還(huan)受(shou)聘于我校智能制造技術(shu)(shu)研(yan)究院首席科(ke)學(xue)(xue)家，在(zai)他的(de)(de)指導下，智能制造技術(shu)(shu)研(yan)究院的(de)(de)籌建工(gong)作順利進行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日(ri)暮還行(xing)雨，老樹春深(shen)(shen)更(geng)著花。80歲高(gao)齡的(de)(de)(de)趙(zhao)淳生(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿(man)高(gao)昂的(de)(de)(de)熱情為(wei)(wei)在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)作了(le)(le)(le)題為(wei)(wei)《創新創業，追逐超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)中國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術報(bao)告(gao)。他利用視頻、圖片、動態模型等(deng)方(fang)式從超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)工作原理(li)和特(te)點(dian)談起，將師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)們帶(dai)(dai)入了(le)(le)(le)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)時代，讓(rang)大(da)家對超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)有個(ge)初步直觀的(de)(de)(de)認識；接著他講到了(le)(le)(le)近(jin)幾十(shi)年間超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)在國(guo)(guo)(guo)內外的(de)(de)(de)發展歷(li)史，超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)在航(hang)空(kong)航(hang)天、武器(qi)、機(ji)(ji)器(qi)人、生(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工程等(deng)高(gao)端智能(neng)裝備領域的(de)(de)(de)應(ying)用前景；然后趙(zhao)淳生(sheng)(sheng)(sheng)介(jie)紹了(le)(le)(le)其所(suo)在的(de)(de)(de)南京航(hang)空(kong)航(hang)天大(da)學(xue)(xue)(xue)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)團(tuan)隊在國(guo)(guo)(guo)內外相(xiang)關領域所(suo)做出的(de)(de)(de)突出貢獻，特(te)別是(shi)(shi)其研制的(de)(de)(de)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)機(ji)(ji)已經成功(gong)應(ying)用到了(le)(le)(le)嫦(chang)娥五號上；最后，趙(zhao)淳生(sheng)(sheng)(sheng)結合自己(ji)的(de)(de)(de)科研經歷(li)，和大(da)家分享了(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)感悟，闡述了(le)(le)(le)個(ge)人夢(meng)(meng)想融(rong)入偉大(da)中國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)的(de)(de)(de)必要性與途(tu)徑，并(bing)勉勵在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)承擔責任(ren)、勇于探(tan)索、抓住(zhu)機(ji)(ji)遇(yu)，早日(ri)實現自己(ji)的(de)(de)(de)“中國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)”。整場(chang)(chang)報(bao)告(gao)，在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)無不被他的(de)(de)(de)創新創業經歷(li)深(shen)(shen)深(shen)(shen)吸引，更(geng)為(wei)(wei)其真摯的(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)之情和與癌魔抗爭(zheng)的(de)(de)(de)頑強(qiang)精神深(shen)(shen)深(shen)(shen)折服(fu)。聽過趙(zhao)淳生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)報(bao)告(gao)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)們一致稱贊他是(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)人師(shi)，行(xing)為(wei)(wei)世范”的(de)(de)(de)踐(jian)行(xing)者。“80歲高(gao)齡還能(neng)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)國(guo)(guo)(guo)家和自己(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想如(ru)此拼搏(bo)，除了(le)(le)(le)欽佩(pei)，趙(zhao)淳生(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)給我更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)震撼(han)與鼓(gu)勵。”來自18級機(ji)(ji)電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院工業機(ji)(ji)器(qi)人技術專(zhuan)業的(de)(de)(de)王勇佳同學(xue)(xue)(xue)說到。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)(sun)立(li)寧(ning)結合(he)“中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)(de)(de)時代背景，以《智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養》為(wei)題，為(wei)在場(chang)(chang)師生(sheng)作了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)(ji)術學術專題報(bao)告。他結合(he)自己多年的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)成果，分別從(cong)新(xin)興(xing)科技(ji)(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢、中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)現(xian)狀與中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)與智(zhi)(zhi)能(neng)生(sheng)活、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)探索(suo)等(deng)四個方面，深入分析講(jiang)解了(le)機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)過程(cheng)以及機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)在航天、軍事、教育、家政、醫(yi)療、工業(ye)(ye)、農(nong)業(ye)(ye)以及娛樂等(deng)領域的(de)(de)(de)(de)廣泛(fan)應(ying)用(yong)和(he)(he)廣闊市場(chang)(chang)前(qian)(qian)(qian)景，并就(jiu)當(dang)前(qian)(qian)(qian)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)工業(ye)(ye)機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)闡(chan)述了(le)個人(ren)(ren)觀點。孫(sun)(sun)立(li)寧(ning)指出，當(dang)前(qian)(qian)(qian)來看我國勞(lao)動密(mi)集型的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)還有很多，必須通過轉型升(sheng)級來提升(sheng)自身的(de)(de)(de)(de)競爭能(neng)力，這是(shi)毋庸(yong)置疑的(de)(de)(de)(de)。孫(sun)(sun)立(li)寧(ning)認為(wei)，機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)+機(ji)床+AGV+工具并不能(neng)直接等(deng)于智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)，脫離(li)了(le)工藝(yi)技(ji)(ji)(ji)術談智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)是(shi)不行(xing)的(de)(de)(de)(de)。工藝(yi)是(shi)靈魂，裝備是(shi)載(zai)體，這是(shi)非(fei)常關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)。孫(sun)(sun)立(li)寧(ning)重點和(he)(he)大家探索(suo)了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養的(de)(de)(de)(de)模(mo)式(shi)(shi)問(wen)題。他指出，應(ying)通過培養模(mo)式(shi)(shi)和(he)(he)機(ji)制(zhi)(zhi)創(chuang)新(xin)，打(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)多層次人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養、創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)平臺(tai)，形成完善的(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)鏈和(he)(he)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)鏈，實現(xian)機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)和(he)(he)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)產業(ye)(ye)協同發(fa)(fa)展(zhan)。

陳秋明(ming)分別(bie)為兩場精彩的學(xue)(xue)術報告作了總結(jie)。他指出，趙(zhao)淳生的講座既(ji)是一個學(xue)(xue)術報告，又是一場愛國(guo)教育講座，他以淵博的學(xue)(xue)識和高尚的品格(ge)為新時期下踐行中國(guo)夢(meng)樹立(li)了榜(bang)樣。孫立(li)寧(ning)的學(xue)(xue)術報告深入淺出、通俗(su)易懂，讓大家(jia)(jia)了解到了智能制造領域(yu)的前沿科技，進(jin)一步開闊了大家(jia)(jia)的視野(ye)。最(zui)后，陳秋明(ming)勉勵大家(jia)(jia)學(xue)(xue)習趙(zhao)淳生和孫立(li)寧(ning)的愛國(guo)情懷和敬業精神，書寫自己人生的華麗篇章。

(機電學院 宋振(zhen)東 校(xiao)教(jiao)師發(fa)展中心 楊開亮）