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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
