深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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