
深圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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