深圳職業技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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