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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
