
深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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