1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財貿職業學(xue)院黨委書記劉忠等(deng)出席了開班儀式。
開班(ban)儀式上，陳秋明首先對(dui)(dui)研(yan)修(xiu)班(ban)的(de)各位領導(dao)和學員(yuan)表示熱烈(lie)歡迎，并(bing)對(dui)(dui)甘肅財(cai)貿職業學院(yuan)的(de)信任(ren)與重托表示感謝。陳秋明說(shuo)，人工(gong)智能(neng)技術迅猛發(fa)展(zhan)給職業教育發(fa)展(zhan)帶來(lai)新的(de)機遇和挑戰，此(ci)次研(yan)修(xiu)培訓主題(ti)契(qi)合(he)時(shi)代發(fa)展(zhan)趨勢，希(xi)望兩(liang)校(xiao)能(neng)夠(gou)在研(yan)修(xiu)培訓期(qi)間開展(zhan)深(shen)入的(de)交流探討。
劉忠對我校對于此(ci)次研修(xiu)培(pei)(pei)訓的(de)(de)高度重視和精心安排表示感(gan)謝，希(xi)望通過此(ci)次研修(xiu)培(pei)(pei)訓，進一步深化(hua)兩(liang)校之間的(de)(de)交流與(yu)合作，進一步提升(sheng)學員(yuan)們的(de)(de)教學能力(li)及管(guan)理水平(ping)。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研修(xiu)班學員做專題報(bao)告。陳秋明首(shou)先對人工智能(neng)的發展背景(jing)進(jin)行了(le)分析，提出(chu)了(le)人工智能(neng)給高(gao)職教育帶來的十大挑戰。隨后，他從(cong)人才培養(yang)、創新創業、技術研發、社會服務以及國際化發展這五(wu)個方面深(shen)入闡述了(le)在(zai)人工智能(neng)背景(jing)下高(gao)職院校轉型發展的具體做法。其報(bao)告內(nei)容(rong)豐富、觀點(dian)獨到(dao)受到(dao)了(le)參(can)訓(xun)學(xue)員的一致好評。
據悉，參加此次研修培(pei)訓的有甘肅(su)財貿職業(ye)學院(yuan)(yuan)黨委書(shu)記(ji)、院(yuan)(yuan)長以(yi)及中層管(guan)理干(gan)部(bu)及骨干(gan)教師共(gong)46人。我校(xiao)繼培(pei)學院(yuan)(yuan)安(an)排了具(ju)有針(zhen)對(dui)性和(he)實(shi)效性的研修模塊(kuai)，緊緊圍繞人工智能(neng)這一時代發展背景，設計(ji)了包括(kuo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)轉型發展、人才培(pei)養、專業(ye)建(jian)設、課程建(jian)設、校(xiao)企合作、教學診斷與改進等多個專題。
（繼培學院）
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