深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
