
深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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