
深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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