深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和現代(dai)服務業等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
