
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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