
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育教學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。