
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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