深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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