宣講會在同德樓1號會議室舉行。

4月3日上午(wu)，我校(xiao)在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)區同德樓召開黨委(wei)理論中心組（擴(kuo)大）專題學習會(hui)。會(hui)議邀(yao)請中國(guo)（深(shen)圳）綜合開發(fa)研究(jiu)院(yuan)常務副(fu)院(yuan)長(chang)郭萬達博士宣講(jiang)、解讀《粵(yue)港澳大灣區發(fa)展規劃綱要》（以下簡稱《規劃綱要》）。校(xiao)長(chang)楊欣斌，黨委(wei)副(fu)書(shu)記、紀(ji)委(wei)書(shu)記王慧，副(fu)校(xiao)長(chang)董朝君、李月以及全體(ti)中層干部、各學院(yuan)專業教師代表等300余人(ren)出席會(hui)議。王慧主持會(hui)議。

郭萬達對《規劃綱要》進行了全面系統的解讀。

郭萬達以“建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)國(guo)(guo)際一流灣區(qu)和(he)世(shi)界級城(cheng)市群——《粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣區(qu)發展(zhan)(zhan)規劃綱(gang)要(yao)》解讀”為題，從建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣區(qu)的(de)(de)(de)決策(ce)背(bei)景、《規劃綱(gang)要(yao)》的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)內容、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣區(qu)的(de)(de)(de)創新(xin)措施(shi)和(he)若干思考等四個維度對《規劃綱(gang)要(yao)》進行了全(quan)面(mian)系統的(de)(de)(de)解讀。他表示(shi)，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣區(qu)是習(xi)近平總書(shu)記親自謀劃、親自部署、親自推(tui)動(dong)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)，是關系發展(zhan)(zhan)全(quan)局的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)戰(zhan)略(lve)。建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣區(qu)是新(xin)時(shi)代(dai)推(tui)動(dong)全(quan)面(mian)開放新(xin)格局的(de)(de)(de)新(xin)嘗(chang)試，有利(li)于(yu)提升大(da)(da)(da)灣區(qu)在國(guo)(guo)家(jia)經濟發展(zhan)(zhan)和(he)對外開放中的(de)(de)(de)支撐引領作用(yong)；是推(tui)動(dong)“一國(guo)(guo)兩(liang)制”事業發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)新(xin)實(shi)踐，有利(li)于(yu)支持(chi)港(gang)澳(ao)融入國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)大(da)(da)(da)局。同時(shi)，大(da)(da)(da)灣區(qu)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)將發揮輻射帶動(dong)功(gong)能(neng)，有利(li)于(yu)推(tui)動(dong)區(qu)域經濟協同發展(zhan)(zhan);發揮粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)的(de)(de)(de)綜合(he)(he)優勢，全(quan)面(mian)深(shen)化粵(yue)(yue)港(gang)澳(ao)合(he)(he)作，有利(li)于(yu)實(shi)現高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)。

“大灣(wan)區的(de)(de)愿景可(ke)期(qi)、規劃可(ke)細、利(li)益可(ke)調，深(shen)圳(zhen)的(de)(de)機遇(yu)可(ke)抓，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)大有可(ke)為。”郭萬達說(shuo)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)連續四(si)年位(wei)居全國高職(zhi)院(yuan)(yuan)校競爭(zheng)力(li)排行榜第一名，是中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)一面(mian)旗幟。未來，粵港(gang)(gang)澳大灣(wan)區國際科(ke)技(ji)創新中(zhong)心、廣深(shen)港(gang)(gang)澳科(ke)技(ji)創新走(zou)廊的(de)(de)建(jian)設，需(xu)(xu)要應用(yong)型技(ji)術的(de)(de)研發和人(ren)才，需(xu)(xu)要高等職(zhi)業教(jiao)育的(de)(de)支撐。

郭萬達(da)指出，在(zai)粵港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)的(de)(de)建設中(zhong)，深(shen)職院使命光榮、責任重大(da)。深(shen)職院應(ying)對接(jie)深(shen)圳支柱產業(ye)、戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)及未來(lai)產業(ye)發展需(xu)求，面向(xiang)大(da)灣(wan)區(qu)，服務大(da)灣(wan)區(qu)，打造世界一(yi)流品牌(pai)專業(ye)群(qun)，成立(li)粵港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)人工智(zhi)能(neng)研(yan)究院等；打造“全球技術技能(neng)人才創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育中(zhong)心”，建立(li)國(guo)際接(jie)軌的(de)(de)雙創(chuang)教育市場機制(zhi)，建立(li)激(ji)勵(li)教職人員與產業(ye)結(jie)合(he)(he)的(de)(de)體制(zhi)機制(zhi)；緊密貼(tie)合(he)(he)企業(ye)和市場需(xu)求，建立(li)應(ying)用技術研(yan)發中(zhong)心；強(qiang)化(hua)辦學國(guo)際特(te)色，構建國(guo)際合(he)(he)作平臺(tai)，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”，同時也(ye)加(jia)強(qiang)與港(gang)(gang)澳大(da)學的(de)(de)合(he)(he)作，從而更好的(de)(de)融入粵港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)建設。

講座(zuo)具有(you)很強的思想性、指導性和實用性，讓與會教師更準確(que)地把握了《規劃綱要(yao)》的精(jing)神實質(zhi)和精(jing)髓要(yao)義。與會教師表示，將(jiang)從不同角度(du)去(qu)挖掘潛在的發(fa)展機遇，集思廣益，為粵港澳大灣區的發(fa)展貢獻“深職力量”。

（宣傳部）

郭萬達(da)，經(jing)濟(ji)學(xue)博(bo)士，研(yan)究(jiu)員(yuan)。現任中(zhong)國（深圳）綜合(he)開(kai)發研(yan)究(jiu)院常務(wu)副(fu)(fu)院長，兼任全國港澳(ao)(ao)研(yan)究(jiu)會副(fu)(fu)會長。重點研(yan)究(jiu)領域為：宏觀經(jing)濟(ji)與產業政策，港澳(ao)(ao)經(jing)濟(ji)與粵港澳(ao)(ao)合(he)作(zuo)，城(cheng)市(shi)(shi)化(hua)與創新發展。主(zhu)持過國家高端智庫及(ji)(ji)國家有關部委委托的(de)多項(xiang)政策性(xing)研(yan)究(jiu)課題。出版(ban)的(de)主(zhu)要(yao)著作(zuo)有：《中(zhong)國開(kai)放報告》、《中(zhong)國城(cheng)市(shi)(shi)化(hua)及(ji)(ji)特大城(cheng)市(shi)(shi)的(de)思考》、《無(wu)悔(hui)減排與低碳(tan)城(cheng)市(shi)(shi)發展》《中(zhong)國制造：世(shi)界工廠(chang)正轉向中(zhong)國》等。