
深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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