
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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