激揚五月，捷報頻傳(chuan)(chuan)，繼(ji)我(wo)(wo)校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)被共青團(tuan)(tuan)(tuan)中央授予(yu)2018年(nian)度“全國五四(si)紅(hong)旗(qi)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)”榮(rong)(rong)譽稱號(hao)(hao)之(zhi)后，近日，又從團(tuan)(tuan)(tuan)省委(wei)(wei)、團(tuan)(tuan)(tuan)市(shi)委(wei)(wei)分別傳(chuan)(chuan)來喜訊，在(zai)2018-2019年(nian)度廣(guang)(guang)東省“五四(si)”評(ping)選表彰中，我(wo)(wo)校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)以優異的成績榮(rong)(rong)獲“廣(guang)(guang)東省五四(si)紅(hong)旗(qi)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)”稱號(hao)(hao)，這(zhe)是我(wo)(wo)校(xiao)近三年(nian)第二次獲得此榮(rong)(rong)譽。我(wo)(wo)校(xiao)人文學院(yuan)(yuan)(yuan)16級公共文化(hua)服務與(yu)管(guan)理1班(ban)(ban)團(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部書記(ji)蔡(cai)小玲獲評(ping)“廣(guang)(guang)東省百佳團(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部書記(ji)”。同時，在(zai)2018-2019年(nian)度深(shen)圳市(shi)“五四(si)”評(ping)選表彰中，我(wo)(wo)校(xiao)化(hua)生(sheng)學院(yuan)(yuan)(yuan)15級食品科學與(yu)工程團(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部被評(ping)為“深(shen)圳市(shi)基(ji)層(ceng)團(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部標兵”、建(jian)環學院(yuan)(yuan)(yuan)16級工程造價2班(ban)(ban)林俊明同學榮(rong)(rong)獲“深(shen)圳市(shi)優秀共青團(tuan)(tuan)(tuan)員”稱號(hao)(hao)。
近(jin)年來，深圳(zhen)職業技術學院共(gong)青(qing)(qing)團(tuan)(tuan)在學校(xiao)黨委和(he)(he)上(shang)級團(tuan)(tuan)組織(zhi)的(de)(de)堅強領(ling)導下，以習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想為指導，立足深圳(zhen)發展(zhan)前沿，主(zhu)動融入國家“一(yi)帶(dai)一(yi)路”和(he)(he)粵港澳大灣(wan)區建設(she)，圍繞學校(xiao)世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)建設(she)中心任(ren)務(wu)，緊扣思(si)想引(yin)領(ling)主(zhu)業，深入推進共(gong)青(qing)(qing)團(tuan)(tuan)改革，大抓(zhua)團(tuan)(tuan)的(de)(de)基層(ceng)建設(she)，在推進團(tuan)(tuan)員青(qing)(qing)年思(si)想政治教育(yu)、志愿(yuan)服務(wu)、社(she)團(tuan)(tuan)育(yu)人(ren)、創新(xin)創業、網(wang)絡團(tuan)(tuan)建、校(xiao)園(yuan)文化建設(she)等(deng)方面，開展(zhan)了(le)一(yi)系列卓有成效的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，取(qu)得(de)了(le)顯著的(de)(de)成績(ji)。未來，學校(xiao)共(gong)青(qing)(qing)團(tuan)(tuan)將積極適應時(shi)代發展(zhan)新(xin)趨(qu)勢、共(gong)青(qing)(qing)團(tuan)(tuan)改革新(xin)要求(qiu)、高職教育(yu)新(xin)發展(zhan)、青(qing)(qing)年學生新(xin)特(te)點，圍繞中心，服務(wu)大局，聚焦“思(si)想引(yin)領(ling)”一(yi)條(tiao)主(zhu)線(xian)，筑牢(lao)“組織(zhi)育(yu)人(ren)、實踐(jian)育(yu)人(ren)、文化育(yu)人(ren)、網(wang)絡育(yu)人(ren)、服務(wu)育(yu)人(ren)”五個領(ling)域(yu)，夯實“燈塔工(gong)(gong)程”、“第(di)二(er)課堂”成績(ji)單、“志愿(yuan)者之校(xiao)”建設(she)、社(she)團(tuan)(tuan)振興工(gong)(gong)程、“三創一(yi)能(neng)”工(gong)(gong)程、青(qing)(qing)馬(ma)工(gong)(gong)程、團(tuan)(tuan)支部活(huo)力提(ti)升工(gong)(gong)程、“深職陽(yang)光”新(xin)媒體工(gong)(gong)程、校(xiao)園(yuan)文化精(jing)品工(gong)(gong)程等(deng)九大工(gong)(gong)程,不斷(duan)完善“一(yi)條(tiao)主(zhu)線(xian)、五個領(ling)域(yu)、九大工(gong)(gong)程”工(gong)(gong)作(zuo)體系，提(ti)升廣大青(qing)(qing)年學生參與感(gan)、獲(huo)得(de)感(gan)和(he)(he)幸(xing)福感(gan)，譜寫高職共(gong)青(qing)(qing)團(tuan)(tuan)事(shi)業新(xin)篇(pian)章(zhang)。
（校團委）
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