文博會我校展區。

5月16日(ri)至20日(ri)，第十五屆中(zhong)(zhong)國（深圳(zhen)）國際文化(hua)產(chan)業博覽交易會(hui)在深圳(zhen)會(hui)展(zhan)中(zhong)(zhong)心舉行。今年文博會(hui)，我(wo)校精選了22個文化(hua)創(chuang)意類項(xiang)目參展(zhan)，緊扣市(shi)場(chang)和(he)產(chan)業需求，集中(zhong)(zhong)展(zhan)現了我(wo)校文化(hua)創(chuang)意人才的培養成果(guo)。

據悉，本次文(wen)博會，我(wo)校精心組織了(le)來自藝術設計(ji)學(xue)院(yuan)、數字創(chuang)意與動(dong)畫學(xue)院(yuan)、傳播工程(cheng)學(xue)院(yuan)的(de)22個文(wen)化創(chuang)意類相關項目參展，項目均為師生最新的(de)原創(chuang)作品(pin)，涉及文(wen)創(chuang)產品(pin)設計(ji)、文(wen)化創(chuang)意展示、智能包裝、服(fu)裝紡織、首飾設計(ji)、動(dong)畫短片、虛擬互動(dong)APP等多個類別。既尊重優(you)秀的(de)中國(guo)傳統文(wen)化，又加入時尚(shang)的(de)科技(ji)創(chuang)意，為市民(min)送去一場文(wen)創(chuang)設計(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣(xin)(xin)斌(bin)來到文博會(hui)現場慰(wei)問參(can)展師(shi)生(sheng)(sheng)。每(mei)到一處(chu)，他都詳細詢問參(can)展作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)信息，聽取相關負責人的(de)介紹(shao)。在(zai)饒有(you)興趣參(can)觀(guan)完所有(you)項目(mu)之后，楊欣(xin)(xin)斌(bin)表示(shi)，此次我校(xiao)(xiao)(xiao)參(can)展項目(mu)亮點(dian)頻出、創(chuang)新性強，充分(fen)(fen)體現了(le)我校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)深厚(hou)的(de)藝術(shu)(shu)功底和文化底蘊，以及較高的(de)團隊合作(zuo)(zuo)(zuo)水平(ping)。同時，很多(duo)作(zuo)(zuo)(zuo)品都是(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)程中產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)，展現了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)產(chan)教融(rong)合、校(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)。他也對師(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)出了(le)幾點(dian)期許：一要(yao)(yao)深入挖(wa)掘中國優秀的(de)傳統文化元素；二(er)要(yao)(yao)進一步提(ti)升文創(chuang)設計(ji)的(de)創(chuang)新層次；三(san)要(yao)(yao)拓展校(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)廣度(du)，將(jiang)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)想法轉(zhuan)化為(wei)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)產(chan)品，充分(fen)(fen)體現“設計(ji)驅動生(sheng)(sheng)活”的(de)理念(nian)；四要(yao)(yao)通過(guo)藝術(shu)(shu)與技術(shu)(shu)的(de)融(rong)合，滿足更(geng)(geng)多(duo)消費者個性化設計(ji)的(de)需求。他勉勵師(shi)生(sheng)(sheng)潛心創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)，奉獻出更(geng)(geng)多(duo)更(geng)(geng)好的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整個展區最(zui)吸引人(ren)眼球的莫過于那套白底金花、名為“錦繡中華”的2018上(shang)合組織(zhi)峰(feng)會(hui)(hui)(hui)宴會(hui)(hui)(hui)瓷(ci)。這(zhe)套宴會(hui)(hui)(hui)瓷(ci)包括(kuo)茶具(ju)、餐具(ju)、酒具(ju)等在(zai)(zai)內共(gong)計56件(jian)，瓷(ci)質細膩堅硬(ying)，造型簡潔莊(zhuang)重，畫面高貴(gui)典雅，在(zai)(zai)去年6月的上(shang)海合作(zuo)組織(zhi)成員國(guo)元首理事會(hui)(hui)(hui)峰(feng)會(hui)(hui)(hui)上(shang)贏得世人(ren)矚目。該(gai)國(guo)瓷(ci)項(xiang)目由我校藝設學院專項(xiang)創(chuang)意團隊設計，并(bing)交由深(shen)圳國(guo)瓷(ci)永豐源制(zhi)作(zuo)完成，雙方強(qiang)強(qiang)聯合，攜手共(gong)贏，打造出校企深(shen)度(du)融(rong)合典范。未來雙方將在(zai)(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、設計研(yan)發(fa)、平臺構(gou)建等方面進行更深(shen)層次(ci)的合作(zuo)，融(rong)入產(chan)業升(sheng)級，探(tan)索人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)新機制(zhi)，助(zhu)力中國(guo)高職教育的發(fa)展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展區內另(ling)一(yi)大亮點(dian)是(shi)一(yi)幅(fu)長2.5米(mi)，寬1.2米(mi)的(de)紙藝(yi)(yi)作(zuo)(zuo)品(pin)——《深圳(zhen)市(shi)(shi)景》。作(zuo)(zuo)品(pin)利用環(huan)保紙材，通過先(xian)進的(de)工藝(yi)(yi)手法(fa)，同時配合先(xian)進的(de)激光雕刻設備、LED設備等器材，實(shi)(shi)現(xian)普通材料在藝(yi)(yi)術表(biao)現(xian)上的(de)新生命(ming)力，藝(yi)(yi)術地呈現(xian)了(le)改(gai)革開放40年以(yi)來深圳(zhen)的(de)數十個地標(biao)建筑，提(ti)升人們對深圳(zhen)這座城市(shi)(shi)的(de)歸屬(shu)感與認同感。這幅(fu)作(zuo)(zuo)品(pin)來自(zi)傳(chuan)播學院的(de)紙尚創(chuang)(chuang)客實(shi)(shi)踐室，據團隊負(fu)責人介(jie)紹(shao)，該實(shi)(shi)踐室是(shi)首批獲深圳(zhen)市(shi)(shi)科技(ji)創(chuang)(chuang)新委員會批準資(zi)助立項的(de)創(chuang)(chuang)客實(shi)(shi)踐室項目平臺，以(yi)環(huan)保為(wei)核心理念，以(yi)創(chuang)(chuang)意(yi)開發(fa)和制作(zuo)(zuo)紙張相關文(wen)創(chuang)(chuang)產品(pin)為(wei)立足點(dian)，經過4年發(fa)展，已發(fa)展成為(wei)集創(chuang)(chuang)意(yi)設計與工藝(yi)(yi)制作(zuo)(zuo)于一(yi)體(ti)的(de)創(chuang)(chuang)新文(wen)創(chuang)(chuang)平臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿(na)起手機掃(sao)一掃(sao)，就能看到植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)根、莖、葉、花、果實的(de)結(jie)構(gou)展示(shi)和植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)生長過(guo)程(cheng)動(dong)畫(hua)，還有互動(dong)小游戲(xi)(xi)可以玩！數創師(shi)生帶來(lai)的(de)《全植(zhi)(zhi)獵人》——深(shen)圳(zhen)(zhen)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)虛擬互動(dong)APP項目(mu)受到市民熱捧。該項目(mu)以獨立(li)開發的(de)APP程(cheng)序為載體(ti)，對虛擬現實技術在兒童(tong)生態教育領域的(de)應用性研究展開探索(suo)，選擇(ze)了多(duo)種亞熱帶地(di)區的(de)深(shen)圳(zhen)(zhen)常見植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)，用三維(wei)建模(mo)、三維(wei)動(dong)畫(hua)結(jie)合AR、VR互動(dong)的(de)形式，將植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)形象設(she)計(ji)數字化、知(zhi)識點講解故事化、互動(dong)設(she)計(ji)游戲(xi)(xi)化。從色彩、形象、語言、配樂、交互等各方(fang)面著手，使(shi)其符合兒童(tong)的(de)視聽互動(dong)習慣(guan)，寓教于樂。通過(guo)在虛擬軟件中(zhong)體(ti)驗學習關于植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的(de)知(zhi)識，建立(li)與(yu)自然(ran)的(de)聯(lian)結(jie)，引(yin)導(dao)孩(hai)子們走向戶外(wai)，真正的(de)親進自然(ran)、感受自然(ran)、熱愛自然(ran)。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）